文档介绍：高等职业技术教育汽车运用技术专业
教学计划与教学大纲
招生对象:高中毕业
学制:三年
江西工业工程职业技术学院
目录
1
2.《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲 12
3.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学大纲 20
4.《大学生就业与创业指南》课程教学大纲 33
5.《体育与健康》课程教学大纲 40
6.《大学英语》课程教学大纲 51
7.《高等数学》课程教学大纲 57
8.《汽车底盘》课程教学大纲 65
9.《汽车运用》课程教学大纲 73
10.《汽车电器》课程教学大纲 79
11.《机械制图》课程教学大纲 85
12.《电控原理与维修》课程教学大纲 93
13.《机械制造基础》课程教学大纲 100
14.《电工技术》课程教学大纲 108
15.《汽车营销学》课程教学大纲 115
16.《汽车鉴定与评估》课程教学大纲 122
17.《汽车美容》课程教学大纲 129
18.《汽车运输学》课程教学大纲 134
19.《汽车空调》课程教学大纲 139
20.《汽车检测》课程教学大纲 145
21.《汽车保险》课程教学大纲 151
22.《汽车文化》课程教学大纲 157
23.《汽车发动机》课程教学大纲 163
24.《计算机程序设计》课程教学大纲 170
25.《现代礼仪》课程教学大纲 181
26.《艺术鉴赏》——《美术鉴赏》课程教学大纲 186
27.《艺术鉴赏》——《音乐舞蹈鉴赏》课程教学大纲 191
28.《军事理论与训练》课程教学大纲 196
29.《计算机基础》实训教学大纲 200
30.《公益劳动》实训教学大纲 206
31.《金工实习》实训教学大纲 208
32.《AutoCAD》实训教学大纲 211
33.《电工技术》实训教学大纲 217
34.《拆装实习》实训教学大纲 219
35.《专业实习》实训教学大纲 221
36.《驾驶实习》实训教学大纲 223
37.《综合实习》实训教学大纲 225
38.《顶岗实习》实训教学大纲 228
39.《汽车运用技术专业毕业论文》实训教学大纲 231
汽车运用技术专业教学计划
一、培养目标
本专业主要培养适应社会主义建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握汽车运用技术的专业理论知识,具备“懂技术,善经营,会服务”的能力素质,能够适应汽车技术服务、汽车生产服务、汽车销售服务、汽车运输服务等领域工作需要的高素质技能型专门人才。
二、培养要求和知识、能力、素质结构
(一)职业岗位知识要求
、敬业精神和科学素养;
;
;
;
、经济分析及安全生产等方面的基本知识。
(二)职业岗位能力要求
、资料的能力;
;
、及网络应用能力;
、使用本专业相关工具及驾驶技术的能力;
。
(三)资格证书要求
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;
。
(四)职业适应范围
、运营及管理等技术工作;
;
、保险及导购等服务性工作;
;
、制造理论及其生产组织管理工作。
(五)知识、能力、素质结构
表1 知识、能力、素质结构表
序号
能力模块名称
每一模块应具有的专项能力
各能力模块需开主要课程及实训
A
B
C
D
E
1
基础素质能力
用马克思主义基本原理看问题的能力
具有良好的思想品德和职业道德
具有良好的身体素质和多项运动技能
能阅读专业英语资料
具有良好的英语听说写读能力
政治、体育、数学、英语
2
计算机应用基础能力
计算机操作系统的应用能力
熟练的中英文输入能力
常用工具软件的应用能力
会上网、收集与处理信息
有计算机外围设备使用能力
计算机应用基础
3
识图及制图能力
阅读零件图及装配图的能力
正确使用绘图工具的能力
绘制零件图及装配图的能力
有徒手绘图的基本能力
绘制简单零件的三维视图能力
机械制图、CAD实训
4
机械基础能力
正确标注公差、表面粗糙度的能力
正确选用零件材料及热处理方法的能力
对零件进行受