文档介绍：期中考试成绩分析报告怎么写
期中考试成绩分析报告年级:初一年级组长:萧岩时间:
一、成绩分析
二、各班学情分析
初一班第一学期教学情况分析
一、基本情况介绍
本班现有人数55人,其中男生22人,女生33人,班级构成特殊。学情分析
班级构成特殊,学生表现自私霸道,不会包容别人。部分学生缺乏主动学****的意识,学********惯较差,家庭作业完成不好,不会的问题不请教老师,并存在抄作业的现象。再加上进入不适应初中老师教学方式,没有掌握学****方法,学****较为吃力,上课不能及时记笔记,不会抓重难点。
二、教情分析
我班各任课老师均能认真完成教学,尤其数学和英语,课下辅导较为及时,利用自****课时间督促检查,使一些中等学生进步较快,很多后进生因为基础太差,成绩仍受影响。班主任能积极与任课老师配合、交流、沟通,共同促进提高。
三、改进措施
1、进一步提高班级干部的管理作用,加强优秀学生的带头作用。
2、加强学生思想教育,教育学生学会包容别人,培养主动学****的意识。
3、与家长的沟通,共同教育学生。
4、开展一些有意义的课外活动、读书活动。
初一班第一学期教学情况分析
基本情况介绍
本班现有人数52人,其中男生29人,女生23人,本市户口45人,外地户口7人,三分之二学生家长干个体或打工,基本没有精力和能力照顾孩子学****周末基本处于无人管理状态。据学生反映,尤其男生上网现象严重,有些甚至夜不归宿,连家长也管不了。
学情分析
大部分学生缺乏主动学****的意识,学********惯较差,在家不写作业,不会的问题不请教老师,并存在抄作业的现象。再加上进入不适应初中老师教学方式,没有掌握学****方法,学****较为吃力,上课不能及时记笔记,不会抓重难点。教情分析
我班各任课老师均能认真完成教学,尤其数学和英语,课下辅导较为及时,利用自****课时间督促检查,使一些中等学生进步较快,很多后进生因为基础太差,成绩仍受影响。班主任能积极与任课老师配合、交流、沟通,共同促进提高。
改进措施
5、进一步提高班级干部的管理作用,加强优秀学生的带头作用。
6、加强学生思想教育,把心思用到学****上。
7、加强与家长的联系,使学校教育与家庭教育形成合力。
8、加强班主任与任课教师的配合。
初一班第一学期教学情况分析
一、基本情况
本班有54人,其中男生27人,女生27人,本地户口45人,外地户口9人,父母都有工作的9人,其他都是无工作或做生意的,有两名学生有心理疾病,其中一名由于心理不健全常动手挖人的脸和脖子,令家长很不满意,教师难教育。有一部分学生因为家长做生意无人管理,老师一说就说没办法,管不了。一部分学生学********惯很差:在家从来不学****还给家长说老师没有留作业,早晨早早来抄作业,或补作业,这样的人有十七八个,占班级总人数的1/3。开学初作为新生就有拿刀和鞭子到学校来威胁学生的,还有打架的。星期一来不交作业,也就是周末无人管,从来不学****本班学生大部分胆子大,本人感觉到很难管理。
二、针对以上情况这半学期班主任和各任课教师做了不少工作,具体分析如
下:
1、学情分析
通过班主任和各任课教师的教育和指导,大部分学生学****的热情很高,从而带动了不学****的学生,我觉得学生比开学初好多了,但由于种种原因,尤其是数学差的都进了