文档介绍：大学生职业规划设计方案
姓名:周贵荣学好:200803417 班级:08生物
一、自我分析
   1、我的性格,兴趣
    我的性格有些内向,但有时开朗、活泼。很积极向上,是乐观主义者,遇事都会从其好的一面观察,每天都会用微笑与别人打招呼。对事情大多抱有乐观态度(当然,这或许与我没经历过多少挫折有关吧)。对挫折的承受力很差,对于成败看得很重,但大多数时候只是自己心里暗暗较劲。任何事情,只要我决定去做,就一定会尽自己最大的努力。业余时间喜欢打篮球。有时会与同学聊天,谈论一些稍有娱乐性的问题,交流一下对问题的看法,或者讨教一些待人接物的方法;有时会独自一人多躲在安静的环境中思考问题,反思自己,哪些做对哪些做错,以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己,并以己推人。己所不欲勿施于人,己所不乐勿加于人。待人真诚,很体贴别人,喜欢帮助别人。有时还会发一些小孩子脾气。
有时很活跃,能主动参加积极性高的活动,喜欢喧闹的场面;语言表达能力一般,,;喜欢随遇而安,不喜欢领导,强制别人。
  2、我的能力
    a、我现在拥有的能力
    英语,计算机基础技能,植物学(动物学)专业基础知识及相应的实验技能。
    b、大学期间要培养的能力
    生物科学专业基础知识及相应实验、实践技能,培养较强的逻辑思维能力。这要求我专业学习上要做到扎实、稳固,还要多接触一些专业方面的知识。
       大学期间我还要提高与人交往能力,这要求我多参加学校活动,多与人接触,多积累经验,努力做到跟陌生的尤其是不是一个年龄层次的人能大方自然的交流。
     同时还要提高口语表达能力,经常是给别人讲一件事情时不能描述清楚事情的主要内容和重点部分,也无法表达其精彩细节,不能很好的组织语言表达出来,通常会显得描述罗嗦,条理不清,而且其中还夹杂着很多不必要的连接词和感叹词。
    大学期间写作能力的提高也是一重点。生物科学专业做完科研以后有时要发表论文,没有好的文笔自然无法把自己的科研成果公布于众,食盐的舰只也就无法最充分地体现了。
毕业后我打算去考公务员或是当一名中学教师,用自己学到的东西去回报社会。
c、我的价值观
    我没有什么特殊的宗教信仰,是无神论者,坚信马克思唯物主义、马克思主义哲学价值观。但我坚信善有善报,恶有恶报,不管别人如何,只是做自己觉得好的事情,喜欢帮助别人,乐在其中。
   二、SWOT分析
    1、我的优势
    专业知识,专业技能掌握牢固,且对本专业知识的学习怀有极大的热情性格外向,活跃型,做事认真,考虑问题比较细致, 有较强的逻辑思维能力和发现问题、分析问题和解决问题的能力积极参加各种学术活动, 生活态度比较积极,善于发现事物和环境积极的一面 。待人真诚,有责任心、爱心,并且喜欢做相关的工作 , 善于短期规划,而且能很好的完成计划任务, 喜欢能让自己静下心来的工作环境,能自己控制、安排的工作,不需要跟很多人打交道的工作
2、我的劣势
    由于小时候接触英语很少,所以现在的英语水平很差。实验操作技能与所需水平还有差距计算机操作水平不够高竞争意识不强,对环境资源的利用不够主动,也就是与环境的交互能力不够抗压力能力不强,与人交往和沟通能力欠缺,口语表达能力也不够好,与人交谈时沟通不利,表达不清楚、解释问题抓不住重点、谈吐条理不清, 怀疑自己的交往和沟通能力和口语表达能力,以致丧失许多锻炼自己的机会,做事不过果断,尤其事前作决定的时候瞻前顾后,老是犹豫不决,没有很大的恒心。  组织管理人员的能力和经验欠缺,不善于长期规划,制定的计划经常会被打破
, 不喜欢机械行重复的工作,也不喜欢没有计划没有收获的忙乱,不喜欢应酬和刻意的事情。
  3、外部环境的机遇
    21世纪是生物科学的世纪,社会对生物科学的依赖会越来越强烈,生物科学的发展已被许多国家摆在发展的最前沿,其发展前景广阔
    学校的实验教学条件还可以,利于实验技能的培养、提高。有时候可以去听来自全国各地老师的讲座。
   4、外部环境的劣势
    国内高校毕业生择业的激烈竞争家庭经济条件很一般, 家庭没有社会人脉基础
    没有进入知名的大学读书(但我对自己目前就读的学校还算满意)
    生物科学类专业目前在我国发展不是很好,择业范围不。
三行动规划
本人特对未来五十年作初步规划如下:
2008——2012年学业有成期:充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质。
2011——2013年熟悉适应期:利用3左右的时间,经过不断的尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
完成主要内容:
(1)学历、知识结构:提升自身学