文档介绍：申报优秀班主任先进事迹材料
申报优秀班主任先进事迹材料
我叫陈甲兵,男,1976年6月出生,1999年以来一直担任班主任兼数学教学工作。现任三年级(4)班班主任。小学的班主任,工作琐细而繁重,学生们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心,繁重的工作虽然很累,但是我认识到:班主任,对家长来说,我们代表着学校,肩上扛着责任;对学生来说,我们代表着家长,双手履行义务;我们不可能干出惊天动地的业绩,但我可以为教好学生付出一颗爱心,为孩子们的健康成长作出我的奉献。因班级教育教学管理成绩突出,所带班级多次被评为优秀班集体,本人也被评为优秀班主任。我现将一年来的工作总结如下:
一、忠于职守,以身作则
负有教育教学重任的班主任,要把一个班级领好,就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力,树立自身良好的形象,做到忠于职守,以身作则。要求学生做到的自己首先做到,要求学生不做的自己坚决不做,自己非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响,真正做到既教书又育人。作为班主任,一年来不曾旷过一天工,每天的课间操与同学们一起出操喊口号;每周值日大扫除,自己也作为班级一员参与劳动;在教室内,只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内;在学****上,要求学生准备纠错本,自己也准备一个大的纠错本;要求学生答题认真规范,由此每节课都要求自己板书条理清晰,层次分明,重难点一目了然,由此形成了“高效课堂”教学模式。自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响,使学生感觉师生平等。正是由于这种“忠于职守,以身作则”的教育理念,在学生面前既不严苛,又不放诞,从而让师生成为真正的朋友。
二、关心学生,“爱”字当头
爱,是教育的根基;爱是教育的归宿。作为一名班主任,必须关爱每一位学生。首先要在生活上关爱学生。我发现学生陈艳强好几次上课无精打采,通过了解才知,其爸爸生病花费了很多医疗费造成家庭困难,当月生活费不够,于是资助其生活费;其次要关注学生的心理,学生李文豪有一段时间,始终不在学****状态,问之,他说出了心中的苦恼:不能完成父亲交给的学****任务。于是及时与其家长交流,让学生放下思想包袱,之后成绩直线上升;同时还关心学生的身体健康,每当下午自由活动时间,就要求不经常煅炼的同学一起跑步。正是由于这样关爱学生,每个学生都是以饱满的热情投入学****生活之中,师生关系成为朋友关系,学生关系亲如兄弟姐妹。
三、民主管理,信任学生
民主管理,有利于决策的科学化,信任学生,充分相信学生是民主管理的前提。班级组建之始,民主产生强有力的班委,班委集思广益,民主决策形成了以“月”为单位的意见征询制度,根据教学进度,于每月月底制定出下一个月的“月活动”主题。先后进行了“心向云天树理想,脚踏实地搞学****别人放松我不松,父母在家等成功”、“七分士气三分拼,每天提高一大分”等活动。同时开展了“学****互助小组”、“一对一结对子”活动;(优秀班主任)制定了以小组为单位的学****优胜、行为规范、卫生纪律评比制度。以民主决策、尊重信心学生为教育理念,极大调动了学生学****的积极性、管理的积极性,在一年中的历次考试中,我班成绩均居年级前两名,学生的纪律卫生、行为规范等综合评比位居