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浅谈法官的品格和培养.docx

上传人:dreamclb 2018/8/20 文件大小:17 KB

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文档介绍:浅谈法官的品格和培养
品格也即指人品,是内化于心,外化于行的一个人最高精神境界,是一个人之所以得到大家尊重、佩服的重要品质和气度,体现的是一种理想、一种信念、一种精神、一种力量,有着震撼人们的心灵和令人信服的人格魅力。通过人们的“一种感觉”实现,实质是人们的认同和依赖感。一、法官品格的内容司法作为社会正义的最后一道防线,它承担着非同寻常的社会责任。在法治社会里,法官被喻为公平正义的化身,是社会良知的守护神。新时期要求法官积极推进社会矛盾化解、社会制度创新、公正廉洁执法这三项重点工作,走进法庭能够明法善断、定分止争;踏上讲台能够辨法析理、释疑解惑;到群众中去能够察民情解民忧;在满足人们司法需求中把握社情民意,在注重办案艺术中追求法律效果和社会效果的完美结合,在科学严谨的辨法析理中演绎好善良公正之术。为达到上述目标,法官的品格应当具备:公正、忠诚、善良、廉洁、谦恭、睿智、为民。而其中的公正、廉洁、为民,继XX年9月最高人民法院党组将之确立为人民法庭庭训后,于XX年3月11日第十一届全国人民代表大会第三次会议上,最高人民法院院长、中国的首席***官王胜俊代表全国法官作出庄严宣示为人民法官的核心价值观。法官应当公正。法者,平之如水,所谓触不直以去之,这是古老的东方阐释。《美国法官行为准则》规定:法官应该本着提高司法机构在老百姓中的公信力来履行职责,所有法官必须具备正直、公正的品行。《德国法官法》在法官誓词中写到:法官仅服务于真理和公正的事业。联合国《司法独立准则》规定:法官应当根据事实和法律,不受任何限制,不正当的影响、引诱、压力、威胁、干预的妨碍,无论是来自何地、针对何人,对有关争议作出公正无私的裁判。可以看出,古今中外,公正是法官职业道德的共性要求,是人类的永恒追求。立法是分配的正义,司法则是矫正的正义。法官只有公正司法,才能真正发挥矫正功能,从而化解纠纷,处理矛盾,纠正失范,制裁不法,为社会消除不和谐因素,使权力被规范、权利受尊重、利益有保障、纠纷可诉求、秩序得维护。公正是人民群众对司法的殷切期望,是法官的基本职责。法官应当忠诚。忠诚是一种理念,是我国传统文化中推崇的基本道德范畴,也是衡量人品的基本准则之一。中国文化中的“士”,讲的是情操、气节、忠贞。《荀子·尧问》有云:“忠诚盛于内,贲于外,形于四海。”忠诚就是一种归属感,一种责任感,也是一种气节,以崇高的信念做支撑。作为人民法官,我们头顶上的国徽、胸前的天平,时刻鞭策着我们,要用忠诚来平衡内心,确立理想信念,树立人生坐标,要忠诚于党,忠诚于法律,忠诚于人民,忠诚于自己的内心和良知,做到党在心中,人民在心中,法在心中。法官应当善良。英国哲学家罗素认为:在一切道德品质中,善良的本性在世界上是最重要的。法官亦然。做为一个法官,首先要做一个善良的人,通俗地说,就是要有爱心。仁者爱人。孔子在论语提到“仁”有109次之多,当他的学生问他什么是“仁”,他的解释就两个字——爱人,就是做到真心实意地对别人好。如“能近取譬”就是伸手帮扶一把离你最近的需要帮助的人,就算做到了,“可谓仁之方也”。爱心体现在有恻隐之心、善恶之心、恭敬之心和是非之心。这也印证了西方一句法谚:法是善良和公正的艺术。法官在司法活动中要用爱心去缝合当事人的创伤,去调整社会的失衡,体恤民意民情,关注弱势群体,给他们更多的人文关怀。法官应当廉洁。公生