文档介绍：成功
季羡林
教学目标:
;
、逐层深入的论证方法;
,在勤奋中走向成功;
4、掌握文章论证的思路与论点提出的方法。
爱因斯坦:
W(成功)=X(艰苦劳动)+Y(正确方法)+Z(少说空话)
李嘉成:
IQ(理性智商)EQ(情绪智商)SQ(心灵智商)。
成功公式
本文所论述的问题(论题)是什么?
(文中原话回答)
“我在这里只谈成功,特别是成功之道。”
作者所说的“成功之道”是什么?
勤奋
对于成功的三个条件,作者认为哪一个最重要?
勤奋是成功之道。
根据一般的结构特点,列出本文的结构提纲。
(1、2、
3、4)提出成功之道
(5、6、7、8)分析成功的三个条件
(9、10)勤奋是
成功的
关键
提出问题
(引论)
分析问题
(本论)
解决问题
(结论)
讨论分析:4、5段,6段,7段之间的顺序能否调换,并说明理由。
(1)与前面公式的顺序相照应;
(2)三者之间前者为后者前提,后者是前者的发展,所以是不能调换位置的。
(“层层深入”的论证过程)
精细研读
1、议论文往往要摆事实,讲道理,作者摆了哪
些事实,又讲了哪些道理?请再读文章,并将这
些事实和道理分别列出来。
事实论据:
①十年浩劫中,自命天才的人居然大批天才。
②囊萤、映雪、悬梁、刺股等勤奋读书的故事。
③自己得到赴德留学的机会,改变了自己的一生。
道理论据:
①韩文公的“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。”
②韩文公的“业精于勤,荒于嬉;行成于思,
毁于随。”
③王静安在《人间词话》中写到的成就大事
业、大学问的三种境界。
2、使用这些论据有什么样的论证效果?
就事实论据,请用下面的句式进行表述
(例证法):
摆了……事例,有力地证明了……观点。
就道理论据,请用下面的句式进行表述
(引证法):
引用了……,有力地证明了……观点。
3、辨析下面的材料,将其放在文中合适的位置,使其能够证明论点。
材料一:飞来的遗产
美国一位82岁老翁,膝下无儿无女。他在去
世前,留下遗嘱,将他50万美元的遗产赠给一位
17岁的姑娘。生前,他的亲属提出异议,他却说:
“她虽不是亲人,却胜似亲人。”这个姑娘是一位在
餐馆打工的高中生,而老翁则是这餐馆的常客。也
看到老翁孤孤单单,就对他特别照顾,闲时还为他
做杂务、读报纸。有老人不来,她还要打电话询问。
她的同事对她的做法也都非常钦佩。