父亲的麦芽糖课件.ppt

文档介绍：父亲的麦芽糖
北京市义务教育课程改革实验教材十一册
自学提示:
默读课文,思考:阿德为什么会讨厌父亲的麦芽糖,后来又为什么主动吃父亲的麦芽糖?从文中画出相关语句,有感情地读一读,在感受深的地方写下批注。
因此,他从小就讨厌麦芽糖,讨厌这个到处都散发着麦芽糖味道的家,讨厌同学叫他“麦芽糖阿德”,讨厌爸爸这份麦芽糖的工作。
“爸,我走了,以后不会常回来。您自己多保重。”
“爸……”
“爸……”
“爸,我走了,以后不会常回来。您自己多保重。”
“爸……”
“爸……”
他第一次这么细致地看自己的亲爸爸,他想:爸爸含辛茹苦,现在已经垂垂老矣。
阿德顿悟了,他想:老爸爸为了自己一直这么辛苦地生活着,还要加上做儿子的不理解,真是太让阿德自责了。
两个“爸”字背后倒底蕴含着什么?
“我不饿,吃块麦芽糖饼就行了。”
阿德张大嘴咬了一口,细细地咀嚼着,而他此刻的心情,就像嚼在嘴里的麦芽糖饼一样,脆脆的、酸酸的、甜甜的。
感受父爱的甜蜜与幸福。
愧疚的酸楚。
谁愿意结合自己的生活实际来谈一谈自己对父爱的理解?
小结:
老李对儿子那深深的爱,那含辛茹苦的爱,那只要你细细体味就会为之动容的爱,其实都源于我们的生活.。
“生命如此难以捉摸,所以需要一份真挚的感情,去把生命照亮;生命之旅因情而灿烂,生命之树缘爱而常青!在人生的旅途中,是那些深如海的亲情、醇如酒的友情,还有那些擦肩而过的感动给了我们走下去的勇气与信心。感谢生活吧,是它让我们看到美,让我们懂得生命的意义。”
感恩的心
布置作业:

1、有感情地朗读课文。
2、把这个感人的故事讲给别人听。