文档介绍：第一课:公平、正义——人们的永恒追求
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什么是公平:公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担相应的责任,又能得到相应的利益。公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。
什么是社会公平:社会公平主要表现为每个人的全面发展提供平等的权利和机会,并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。
2、为社么要维护公平?
社会需要合作,更需要良好的合作。公平是合作不可缺少的重要条件。失去了公平,合作很难维护下去,更不可能成功。社会的发展需要公平,每一个人在社会上的生存和发展也需要公平。公平有利于社会稳定。
3、为什么要维护社会公平?
维护社会公平,能促使社会合作取得成功,有利于社会合作的不断延续;能促进良好人际关系的形成,有利于社会的和谐发展;能协调社会各方面的利益关系,正确处理社会矛盾、减少或避免社会冲突,有利于社会的长治久安。维护社会公平有利于社会的稳定。
4、如何维护社会公平?
维护社会公平,不仅要靠和各种社会组织的力量,而且要靠每一个社会成员的努力。树立社会公平意识,积极承担社会责任,学会维护和自己的合法利益,而又不侵害他人,集体和国家的利益等,是对每个社会成员的基本要求。
5、我国还存在哪些不公平现象?其原因是什么?列举我国维护社会公平的措施?
不公平现象:贫富差距大、城乡差距大、东西部差距大、高***、行业差距大,利用关系走***等。
原因:个人的文化素质、家庭条件、单位、行业的地区的种种差别;我国正处在社会主义初级阶段,社会制度还不够完善。
措施:公务员录用考试制度、高度重视解决“三农”问题、事实下岗工人再就业工程、扶贫工程、希望工程、建立社会保障制度、逐步实施义务教育免费、改革和完善分配制度。
6、什么是正义和非正义行为?
凡是有利于促进人类社会的进步与发展,有利于维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义行为。
凡是阻碍人类社会的进步和发展,损害公共利益和他人正当权益的行为,都是非正义行为。
7、做人的基本要求是什么?
事实正义行为,不做非正义的事情是做人的基本要求。积极承担责任也是做人的基本要求。
8、什么是正义的制度?为什么要制定争议的制度?列举生活中的一些正义制度。
在社会生活中,人们必须遵守的规则和秩序就组成了争议制度。
正义制度维护所有社会成员的利益,实现真正的社会公平,维护社会稳定。
正义制度:道德、法律、纪律、规章制度等。
9、如何做一个有正义感的人?
①要有强烈的规则意识,尊重和遵守制度、规则和程序;②按照正义的标准对人对事、做人做事,违反正义标准的事坚决不做,这是一个有正义感的人的集中表现;③不伤害他人,不侵犯他人的基本权力,这是正义的最起码要求;④应当鄙视以不正当手段多得利益的行为和逃避规则约束的行为;⑤当遇到非正义行为时,对实施非正义行为的人要劝说和制止,必要是以自己的勇敢和机智同违法行为做斗争。
第二课、在承担责任中成长
10、责任产生于什么?
人们所处的社会关系是复杂多样的,不同的人在社会关系中的身份不同,责任就不同。同一个人与不同的人结成不同的社会关系,就会承担着多种社会责任。
11、为什么要认清自己的责任?
只有认清自己各个阶段、各个方面的责任,才能扮演好自己的多种社会角色,作出符合自己身份和要求的行为,担负起自己应承担的责任,从而逐步成长为一名合格的负责任的社会成员。
12、承担责任的代价:
①承担责任需要耗费许多时间,影响发展自己的兴趣和爱好;
②承担责任要承受心里压力,耗费体力和精力,甚至有可能影响健康;
③承担责任可能是自己的一些利益收到损失;
④在危险和危机的时刻承担责任,还有可能危机到自己的生命。
13、承担责任的意义:
①承担责任就会承担压力,而压力则会产生动力,激励自己充分发挥个人潜能,克服种种困难,去实现自己的奋斗目标;
②承担责任才能赢得别人的信任,得到别人的帮助和支持;
③承担责任才能获得自尊和自信,在履行责任中增长才干,获得社会的承认和赞誉;
④人们只有各自承担起自己的责任,才能建立起良好的人际关系和稳定和谐的社会秩序,促进社会的文明、进步和发展。
14、不负责任对社会有什么不良后果:
一个对他人、对社会不负责任的人,实际上就是对自己不负责任,他必然会收到道德谴责,失去别人的信任,得不到别人的帮助和支持,对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁,遗憾终生。
15、怎样履行好自己的责任?
①清醒地认识到自己应负的各种责任,并时刻想着履行责任,树立起强烈的责任意识;
②学会在不同的责任面前进行选择,分清责任的主次和轻重缓急,考虑履行责任的时间要求,科学的安排时间,学会统筹兼顾,才能履行好自己的职责;
③要遵守社会公德、遵