文档介绍：历史教学的小论文怎么写
论文要怎么写?这是每一位要发表论文的朋友都会问的问题。下面是小编整理的历史教学的小论文,欢迎来参考!
摘要:
本文主要阐述了尝试让学生撰写历史小论文的教学方法、注意问题及其意义,并建议把撰写历史小论文作为中学历史教学的一种补充手段,目的在于丰富中学生的学****生活,培养学生的实践能力,提高中学历史教学的质量。
关键词:历史小论文;中学生;历史教学
“改革传统教学方式和学****方式,由关注知识传授变为关注学生发展,由只关注学****结果转变为既关注学****过程又关注结果,以提高中学历史教育的质量。”专家告诉我们,现代教育强调既重视获得知识的结果,也重视获得知识的过程,这说明重知识传授轻能力培养的传统教学方式已经不适应历史教育的要求,高学生历史思维能力和基本技能日益成为一个突出的问题。作为历史教师,寻找符合研究式学****模式的、并能使学生主动参与、乐于探究的教学方法是当务之急,在经过一段时间的实践,本人认为适当地让学生撰写历史小论文不失为一个有效的方法。通过历史小论文教学,对学生来讲既巩固了知识提高了认识也锻炼了学****历史的基本技能的其他能力(如阅读能力、分析能力、综合能力、语言组织和表达能力、合作能力等);对老师来说既可以检查学生的知识水平和思想认识水平,也可以用来培养学生的各种能力,同时也有利于调动学生学****历史的积极性和主动性,使学生善学好学乐学。下面就谈一谈历史小论文教学的有关方法、注意问题和意义,以供各位同仁批评指正。
一、历史小论文的教学方法
1、设计一个情境。即设计出一个让学生产生疑问需要分析解决的问题情境。举例如下:有人认为李鸿章的一生是罪恶的一生,一无是处。你的看法如何?请自拟题试论自己的观点。
2、提供一些材料。考虑到中学生年龄和知识范围的限制,除了要求学生阅读教材、查阅课外资料外,教师还需提供一些可信的历史材料作为补充,可以选历史原始资料,也可以选择后人对历史事件、过程的认识和评论。另外,适当提供一些教材中未体现的观点来开阔学生的眼界,如翦伯赞评价“焚书坑儒”:“……在当时统一与分裂激烈斗争的年代里,秦始皇用这种手段来打击复活封建贵族政治的思想,又是具有积极意义的事。”
3、给予一定的指导。对于历史小论文这种形式,中学生开始难于把握,所以给予一定的指导非常有必要。一要指导阅读,教会学生如何查阅资料;二是指导分析讨论,教会学生提取有效的历史信息;三要指导撰写小论文,教会学生如何做到论点明确、论据充实、论证严密。
4、给学生一点时间和空间。对于教材中材料丰富的、学生有一定知识储备的论题,可要求学生课堂内完成。而对于涉及范围大的,需要较高程度的理解和分析的论题,就要给学生一定的时间和空间,让他们到图书馆去读书查阅资料,思考分析,拓展思维空间。还可以把学生分成多个研究小组,设一名组长负责分配任务和协调工作,在小内讨论、交流、研究论题和材料,开阔其眼界活跃其思维,同时加强同学之间的合作,培养他们的团队精神。
5、给学生一个恰当的评价。历史小论文是学生研究学****的成果,教师要认真负责地批阅每一篇文章,做出恰当合理的评价。可以划出表达准确而生动的语句,在旁边批语表扬;也可在最后写上总批语,表扬肯定其突出之外,婉言指出其不足之处。
6、给学生一个及时的反馈。对于学生写作的情况,要做好统计工作,以及时反馈给学