文档介绍：他山之石可以攻玉
——管窥江苏“海门教育现象”
根据教育局和学校的安排,我和四位同事曾于2009年10至11月间前往江苏海门三厂中学学****时间虽然只有短短的一个月,但是在这一个月的学****中,我们收获很大,受益颇多,不但开拓了视野,更新了观念,增长了见识,受到了启发,而且也看到了差距,增强了压力,激发了动力,使我们受到了一次先进的教育思想、教育理念、教育方法的洗礼。
学****期间,我们参与了三厂中学的所有教育教学活动。听取了学校的情况介绍、了解了学校发展的历史与办学特色;参观了校园、各处室及校园文化照片;参加了学校的各种集体活动,包括教师例会、教研组活动、班主任活动、学生演讲竞赛;学****了各种教育理论;并重点全程参与了教研、听课、评课活动,深入到各处室、各班级、各年级组跟踪调查。全面了解了学校管理运行机制、课程改革的方法和策略、课程计划的实施过程及校本课程开发使用等各个方面的情况。在三厂中学的协调下,我们还参观了海门的包场中学、麒麟中学和实验学校,感受了海门其它学校的教育教学氛围,领略了江苏“海门教育现象”的内涵。
总之这次学****感受很深,想法很多。
一、    海门教育总体印象
社会上流行着一句话“全国教育看江苏,江苏教育看南通”,而走在南通教育最前沿的就是海门市和启东市。海门的教育近几年发展特别快,已经形成了享誉江苏全省的
“海门教育现象”。该市先后获得了“江苏省教育工作先进市”、“江苏省教育工作督导评估考核先进市”、“江苏省义务教育均衡发展先进市”等荣誉称号。2006年海门市委市政府启动了“教育质量上台阶工程”,提出“一年打基础,两年见成效,三年上台阶”的总目标,坚持把教育放在优先发展、率先发展的战略地位,并且提前完成了预定目标。2006年至2008年,海门市财政预算内教育经费拨款额依次为3亿元、,%、%%。从这些数字中,我们看到的是海门市委市政府对教育的高度重视。海门市的高考成绩特别突出,近三年实现了“三级跳”:2007年全市“二本”以上上线人数2250人,总均分在南通各县市中的排名前移一位;2008年全市“二本”以上上线人数2453人,%,均列全省第二;2009年全市“二本”以上上线人数2816人,%,在全省排名中再创新高。用海门市市长的话说“三年来,海门教育发展迅速、亮点纷呈,日益成为全市经济社会跨越发展的有力支撑,成为海门综合竞争不断提升的一张名片,成为海门经济社会和谐发展的重要基石”。这就是海门教育的大概情况。我对海门教育的总体印象是:海门政府重视教育,海门全社会重视教育,海门的学生家长重视教育,海门的学校和老师重视教育。
二、三厂中学具体感受
我们前去学****的三厂中学是江苏省三星级学校、江苏省德育先进学校、南通市模范学校、海门市优秀学校。,41
个教学班,2200多名学生,205名教职工,一线教师170多名。是海门市录取学生的第三层级学校。海门市中考填报志愿和高考一样也采用平行志愿,分数优先,所以学校就形成了不同的层次。海门中学是四星级学校,国家级重点,当然第一层级录取一类苗;四星级学校包场中学和新建的实验学校第二层级录取二类苗;三厂中学和四甲中学第三层级录取三类苗;其它四五所学校第四层级录取其余上线学生。三厂中学生源大多是“三类苗”,还有少量的“二类苗”,从生源情况来看属于中等水平,但高考成绩很好。2009年参加考试学生720多人,二本以上上线人数269人,%。这已经很不容易了,要知道“一二类苗”都被前面的学校录走了。正因为这样,三厂中学才被社会上认为是好学校。9月14日,海门市2010年第一次高研会在三厂中学召开就是最好的证明。2009年三厂中学校长获得海门市“功勋校长”称号,好几位教师获得海门市“功勋教师”称号。“功勋奖”奖的实际上就是高考成绩好的。所有这些都说明三厂中学是海门市当之无愧的模范学校,优秀学校。
三厂中学能够取得如此骄人的成绩,谱写如此辉煌的篇章,是学校狠抓教学常规工作,提高课堂教学效率的结果。教学上,他们坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式,积极开展备课组活动、高效课堂教学活动,积极推进新课程改革,认真落实科研兴校战略。他们的教育教学很有特色,主要表现是:教育理念超前、管理科学规范、教风学风浓厚、教材取舍务实、课堂教学高效。这里,我主要说说三厂中学语文学科的特点。
三、语文学科精髓所在
三厂中学提倡“高效课堂教学”,我在听课中发现,三厂中学的语文课堂很多都可以称得上是“高效的”。教学设计细致周密,教学目标明确清晰,教学语言简练准确,教学过程流畅自然。在教学中,他们推行课堂教学高效化的方法,注重每一个课堂