文档介绍：智德幼儿园防拐防骗演练方案
一、活动目的:
社会上幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生, 为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养,争取家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育。我们设计了幼儿园防骗、防走失演****方案。孩子很单纯,一骗就走其实并不奇怪,所以我们必须做好安全防范工作,一方面要鼓励孩子学会交往,另一方面要教会孩子学会自我保护,提高应对突发事件的能力。正是基于这一点,我园在做好日常安全教育工作以外,还组织了一场“园内拐骗演****看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的“骗子”会如何应对?幼儿和“骗子”在走与不走的僵持中展开攻心术,看谁的招儿高、方法巧,使幼儿不上当,家长“不白骗一回”有所收获。
二、演练组织机构
为了确保此次演练取得实效,防止事故的发生,成立以园长指挥,相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。
组长:汤亚娟
组员:叶芸,柏娟
三、参演人员:各班教师全体幼儿
友情出演:家长若干人(扮演拐骗人员)
四、准备工作:
“防拐、防骗”教育活动策划小组。
“防拐、防骗”教育活动方案。
,活动后撰写相关信息。
(糖果若干或玩具若干)。
5. 参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。
五、职责分工:
总指挥:由园长负责整个活动的演练指导。
协助指挥:柏娟
安全协助人员:各班教师
演练全程摄像:各班教师
六、演练要求:
,各就各位,要严格按照指定时间、计划和方案要求,开展防拐骗演练,不得延误。
“安全第一”的思想,保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
七、实施步骤及操作要点:
(一)通过故事、动画片,对幼儿进行防拐防骗教育
教师采用动画、故事的形式,比如孩子比较容易接受的童话《姜饼小屋》、故事《不跟陌生人走》等,将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。
途径:教师利用集体教学活动时间开展教学活动。
(二)防拐、防骗演****br/> 、防骗的演****br/> ,收集“拐骗”方法的资料。
,向家长宣传防拐防骗演****的内容和意义,阐明注意“行骗”时的事项。
,并请家长在演****前对孩子进行防拐防骗教育。
“骗子”到教室里,哄骗幼儿,并将其带出,协助教师记录。
,判断班级幼儿防拐防骗意识的水平。
,主要集中在“骗子”的谈话内容上,让孩子了解骗子的一些伎俩,以及跟着“骗子”走后,会发生的后果。
对上当的孩子提问:你认识他吗?他刚才跟你说什么?陌生人给的糖能吃吗?
对周围的孩子提问:如果你碰到这件事情你会怎么办?刚才看见某某小朋友走,你心里怎么想?
,谈谈对活动的感受和建议。
途径:活动时间:2017年11月29日,周三,
地点:各班教室及室外操场
需要园方提供的支持:活动方案指导
实施建议:
“行骗”时,要注意情景的自然、严肃,准确记录孩子的反应。
2.“行骗”时,教师离开活动室,在幼儿看不见