文档介绍：赛龙舟游戏-赛龙舟游戏大班体育活动:赛龙舟
大班体育活动:赛龙舟
活动目标:
1、学衡能力。
2、能多人合作,脚受束缚时走过障碍,动作平稳。
3、培养幼儿不怕困难、互相合作的品质。
活动准备:
竹竿八根上面系好宽紧带五个小红旗一面
活动过程:
1、听音乐做律动:刚才我们在教室里看了电视,现在让我们跟着音乐活动活动身体吧。
2、今天我们来到这绿绿的草地上,想不想快乐地游戏呢,那我们就来玩一下我们以前玩的民间游戏好吗?那我们找到自己的好朋友,可以两个人在一起,也可以几人在一起,去玩游戏吧。
3、幼儿自由分组复习游戏,教师指导。
4、集中幼儿问:刚才你们玩得开心吗?你刚才玩了哪些游戏?
5、幼儿回答后集体练习,表扬合作好的幼儿。
6、刚才我们在楼上看了什么?你能学一下赛龙舟吗?请个别幼儿模仿。特出赛龙舟需要很多人合作才能完成的活动。
7、小朋友学得真好,那今天我们就来玩一个游戏叫“赛龙舟”好吗?
⑴、幼儿自由结伴五人一组,后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服,蹲着向前走。
⑵、老师观察:幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时,幼儿能否步调一致,有节奏地蹲着向前走。
⑶、集中幼儿一起说说,“开龙舟”游戏玩得怎样
师:小朋友,“开龙舟”的游戏好玩吗?你们玩得怎样?
幼:我们“开龙舟”时有一个小朋友掉队了,他没跟上。赛龙舟游戏
幼:前面的小朋友走得太快了。赛龙舟游戏
师:那么怎样让“龙舟”上的小朋友走得一样快慢,让“龙舟”顺利地开起来呢?
师:如果速度一致,有节奏地走,“龙舟”是不是就能开得快呢?小朋友们再试一试。
⑷、幼儿再玩“开龙舟”游戏
幼:我们还要一起出同一个方向的脚。
师:你们小组商量,一起先出左脚,还是先出右脚?
⑸、幼儿第三次玩“开龙舟”游戏.
老师观察,幼儿游戏的情况,进行个别指导。
8、在已布置的场地上进行赛龙舟比赛,根据情况进行两到三次,给胜利者奖奖牌。
9、今天我们玩得开心吗,下次我们再来玩吧。