制作佳句手册.ppt

文档介绍：如何提高
孩子的写作能力?
家长可以通过以下的活动,
提高孩子的写作能力。
制作佳句手册
阅读范文
引导孩子写一篇好文章
制作佳句手册
利用文件夹或者小册子
将好词、好句归类
通过制作佳句手册,希望孩子能
养成收集佳句、应用佳句的好****惯。
制作佳句手册
如何将佳句归类?
文章的开头
文章的结尾
描述人物的心情/表情
描述人物的动作
描述人物的样貌
记录事件
文章的开头
描述天气:
一个晴空万里,凉风********的星期天早上
应用象声词:
“铃!铃!”下课的铃声响了。他走下楼梯,
到食堂买东西吃。
回忆往事:
每当我看到这张旧照片,就会想起两年前的那
件事……
文章的结尾
感想式:
当时的我,心里乐开了怀。我心想:做了一
件好事感觉真好。
应用俗语:
所谓“经一事,长一智”,经过这次的教训后,
我再也不敢顽皮了。
总结式:
小偷被绳之以法,而我呢?则得到警方的表
扬!
描述人物的心情/表情
鼓励孩子收集描述不同心情/表情的佳句如:
开心、生气、害怕、紧张、焦急、难过、感动等。
生气:他气得脸上一阵红,一阵白。
难过:他紧咬着下唇,豆大的眼泪像断了线的
珍珠,一颗颗往下掉。
描述人物的动作
吃东西:
他捧起一大块西瓜往口里塞,大口大口地吃了
起来,吃得津津有味。
跑步:
他刚说完,就像闪点一般向门外跑去。
走路:
他垂着头,迈着沉重的脚步走回家。
描述人物的样貌
鼓励孩子收集描述各年龄层人物样貌的佳句:
小孩、妈妈、爸爸、老师、坏人、老年人
老年人:那位白发苍苍的婆婆瘦骨如柴。
描述人物的样貌
鼓励孩子把人物的特征写出来:
他长得真有趣,脑袋圆滚滚的,身材圆滚滚
的,好像个圆滚滚的大西瓜。