文档介绍：以师德师风为着力点推进创先争优活动深入开展
摘要:在新的历史时期,进一步加强师德师风建设是一项刻不容缓的紧迫任务,是全面贯彻党的教育方针的根本保证。强国必先强教,强教必先强师。教师是人类灵魂的工程师,是教育事业兴旺发达的关健所在,本文着重阐述了师德师风建设的重要性,强调大学校园应注重“两代师表”一起培养,以师德师风建设为着力点,不断将创先争优活动引向深入。
关键词:教师师德师风创先争优职业道德
师德师风就是教师的职业道德和工作生活作风,是教师在职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。在新的历史时期,进一步加强师德师风建设是一项刻不容缓的紧迫任务,是全面贯彻党的教育方针的根本保证。党的十七大部署了以改革创新精神加强和改进党的建设,明确提出在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。创先争优活动给高校的发展提供了良好契机,而进行师德学风建设,则抓住了高校发展的核心问题,也是促进高校科学发展,保持党的先进性的关键环节。
一、加强学习教育,营造良好氛围
师德师风建设是学校各项工作的重中之中,在创先争优活动中,应紧紧抓住这个关键环节,以推动学校的科学发展。首先,要坚持加强思想建设与推进师德师风建设相结合,把学习教育贯穿始终是加强师德师风建设的基础,抓好思想教育是加强师德师风建设的先导。其次,要加强管理和监督,转变干部作风。要把干部在作风方面的表现作为选拔任用的重要依据,坚持用好的作风选人,选作风好的人。要进一步完善干部考核制度和方法,将领导作风作为干部考核的重要内容之一。再次要紧紧围绕提升服务水平,抓好工作作风建设。牢固树立为教学服务、为科研服务、为师生员工服务的意识。高校教师要不断提高政治素质,加强理论修养;要提高工作业务素质,掌握过硬的专业工作能力;要努力吸收新知识,改变传统的思维和管理模式,提高决策能力和控制大局的能力,要从大处着眼,小处着手,明确目标、细化任务、具体要求,使部门的每一位同志都以积极的态度投身到教育工作中来。
二、创新活动载体,提升服务水平
大学校园应十分重视在活动中加强教师师德师风建设,开展创建以党员带头人为主的领路人队伍、创建以党员干部为主的贴心人队伍、创建以专业技术人员为主的解惑人队伍、创建以党员领导干部为主的公仆人队伍的
“四创建”活动,畅通服务群众的渠道,形成教学科研的典型示范作用。结合教学技能大赛和优秀教师评比活动,在教职工中开展教师技能“五比五争当”活动和“关爱农民工子女”师爱在行动,大力倡导当代教师所应具备的“五种精神”和“四项能力”,促进广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范
”。同时还应强化教学常规管理与教学科研工作,在提高教育教学质量中创先争优,把师德建设落实到各位教师各级各科各个教学教研环节的具体行动中,形成一个你追我赶的教育新风尚,从而确保教学质量的全面提高。强调规范常规,抓实过程管理,在“精”字上做文章,在“细”字上下功夫,注重过程督查,建立动态管理体系;鼓励教师多用现代化的教学手段进行教学,打造高效课堂、特色课堂,完成指导性教学目标。大力推行教育科研,以打造“三种课堂”、实施课题研究、教学反思等形式强势推进教育科研工作,提高教师专业化水平,