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党的群众路线教育实践活动“四风”方面问题原因剖析.doc

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党的群众路线教育实践活动“四风”方面问题原因剖析.doc

上传人:wangzhidaol 2018/8/24 文件大小:310 KB

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文档介绍

文档介绍:党的群众路线教育实践活动“四风”方面问题原因剖析
以上“四风”方面问题的出现,虽然有些客观方面的原因,但主要原因来自主观。
1、理想信念水平有赖于进一步提升。
作为一名老党员,班子的主要负责人,应具有坚定的理想信念。只有理想、信念坚定,才会有执着的对事业的追求,才有坚定的群众观念,才能在实际工作中脚踏实地做实事、做好事,弘扬正能量。但近些年,由于系统的学有所下降,对自身的要求也有些放松。同时,由于近几年的工作得到了上级领导的多次肯定,因此心理上有骄傲情绪,产生了比上不足比下有余的心态,在实际工作中就有了不思进取,不求上进,甚至懒惰的表现,就有了被动接受工作。随大溜的行为,就有了应付差事的形式主义、官僚主义的一些表现。
2、党性修养有待进一步强化。
作为一名党员领导干部,应带头做到“活到老、学到老”,尤其是在当今信息化社会,稍不注意,就会落伍。党性修养是一个党员一辈子都必须坚持不懈努力抓紧的核心,这样才能为永葆共产党员的本色奠定坚实的基础。扪心自问,这些年来自己的政治理论学习有所放松,往往满足于一知半解,不求甚解,对党的最新理论、路线、方针、政策的领会不深刻不全面,因此在实际工作中就与党的期望与要求形成差距。对自己要求时紧时松,有时认为是小节,只要不是原则性的问题就听之任之,有时认为无论自己多么努力的工作,都不可能使每个服务对象都满意,因此对工作不去追求精益求精,不主动去思考调研去想办法去服务师生,导致有的部门或师生有意见。
3、个性养成有赖于进一步完善。
俗话说,江山易改、本性难移。人贵有自知之明,自己是个急性子,一贯比较严肃。这往往导致工作考虑不太细致,对下属要求高,一旦遇到多次协调仍未解决的问题时就比较烦躁,一旦看到下属不认真工作,或交办的事没做好做实时,往往脸色难看,导致他们有惧怕自己的心理。社会造就人,人要适应社会,个性不是一层不变的,只要态度端正,下决心去改,虽然较困难,但仍然是可以逐步改进的。自己是个党员领导干部,应自觉去克服个性中的不足,在工作中要宽严相济,要严肃活泼,要多些和颜悦色,只有这样,才能真正与广大师生交朋友,才能听到真正的意见与建议,才能使工作更顺畅,绩效更高。
4、组织管理水平需进一步提高。
路线确定之后,干部是决定的因素。党员干部是群众的领头羊,领导特别是主要领导干部的领导水平、工作作风决定了所在部门的精神面貌、运行状态与工作效率。反思自己,由于教学上带的是有关管理课程,也担任了多年部门的主要负责人的角色,所以自认为有理论水平又有一定的实践经验,内心深处有洋洋自得的思想,这就导致实际工作中的自大、自满。实际上许多工作,可以做到更好,许多问题可以考虑得更周密,许多困难可以谋划得更细致,但由于有以上思想的制约,就没有达到更高现好的水平,就没能获得广大师生员工的满意度更高的境界,就没有能争取为学院的教学、科研及改革发展多做贡献的应有功效。同时也限制了自己主动向书本、向同行、向群众、向专家多学进一步受限。
三、努力方向和整改措施
找出问题是分析解决问题的前提,分析问题存在的原因是对症下药,健康成长的关键。共产党人必须经常反省自我,正确认识自我,不断采取措施完善自我,才能真正起到先锋模范带头作用,才能无愧于共产党员的角色。作为党员领导干部更应带头。
(一)努力加强学,不断提高党性修养,不断完善自我。
认识水平的提高源于不断学的不断进步。在日后的工作、生活、学习中,要认真处理好工作与学习的关系,要挤时间,善于把握时机,不仅认真带头自学,而且学习的内容要进一步拓展,不仅学习上级党组织安排的内容,而且要学习相关的文件、著作、讲话,努力做到学深学细学扎实。我处党支部有《中心发言人制度》,作为支部负责人,每年自己都要做1-2次中心发言,与同志们交流学习心得,畅谈学习体会,使政治理论学习内容丰富,形式多样、生动活泼,人人参与。不仅向书本学习,而且在实践中学习,实践出真知,这就要求时常总结经验教训。三人行必有我师,群众的智慧是大智慧,善于汇民智的领导才是真正有水平的领导,我要经常深入一线,深入群众,深入各系部各部门,主动听意见,主动征求建议,主动服务于教学科研与广大师生。要主动申领“党员服务先锋示范岗
”,主动接受监督。要带头每年主动集中征求意见与建议并吸纳落实到行动之中。
(二)努力完善制度,不断提高制度的执行力,不断提升承诺践诺水平。
制度是管理的依据。虽然近些年拟了也出台了不少制度,但有些制度还需修改完善,有的有待讨论修订,也还欠缺一些制度。作为主要负责人,有责任有义务,花精力花时间去大力推制度建设。在调研上,在对服务对象的诉求上,在接受群众评议等等方面,制度缺