文档介绍：1-8学校办学条件标准化达标验收评分标准及验收办法
一级
指标
二级
指标
项目分值
评分标准
验收办法
A1
学校设置与规划
100分
B1
学校设置
20分
20
C1、校园选址、设置
1、校园选址、设置不符合要求、不合理酌扣2-10分。
2、校园选址有下列情形之一的,该项不得分:①存在重大地质、地形安全隐患;②架空高压输电线、高压电缆穿越校区;③与生产、经营、贮藏有毒有害危险品、易燃易爆品场所毗邻;④学生上学路线需跨越无立交设施的铁路干线、高速公路、及车流量大的城市主干道等。
实地查看了解:①是否立足本地实际,根据城市、城镇、乡村建设规划,城镇化进程和人口发展规划,尤其是学龄人口(高中根据初中毕业生)数量及增减趋势等科学合理设置学校布点。招生范围大、生源分散的高中、初中是否为学生提供必要的食宿条件②农村小学走读半径是否超过2公里,最远距离多少公里,学生上学交通方式。城镇初中、小学走读半径。
2、重点查看:①是否存在重大地质、地形安全隐患;②架空高压输电线、高压电缆是否穿越校区;③是否与生产、经营、贮藏有毒有害危险品、易燃易爆品场所毗邻;④学生上学路线是否需跨越无立交设施的铁路干线、高速公路、及车流量大的城市主干道等。
B2
学校规模和班额
40分
20
C2、学校规模
完全小学36个班以上的,每超1个班扣1分。
九年一贯制学校的小学24个班以上的,每超1个班扣1分。九年一贯制学校的初中规模少于6个班,每少1个班扣1分;超过18个班,每多1个班扣1分。
独立设置的初中规模少于12个班,每少1个班扣1分;超过36个班每多1个班扣1分。
独立设置的高中规模少于24个班,每少1个班扣1分;超过60个班,每多1个班扣1分。
扣完本项分数为止。
1、以学籍数为准,查看省学籍管理信息平台,结合《学校基本情况表》中自评纪实,并实地核实学校班数,按评分标准计分。
2、学校设置不符合要求(如高中未独立设置、初中含小学毕业年级、小学不含毕业年级等(教学点除外))直接扣5分。
20
C3、班额
1、小学最大班额为46-50人的扣2分,51人及以上每超过1人扣1分。
2、初中、高中最大班额51-55人扣2分;56人及以上每超过1人扣1分。
扣完本项分数为止。
以学籍数为准,查看省学籍管理信息平台,结合《学校基本情况表》中自评纪实,实地核实学生数及班数,确定最大班额及所在班级并实地确认。每级部抽查不少于两个班。按评分标准计分
一级
指标
二级
指标
项目分值
评分标准
验收办法
B3
校园规划设计
20分
20
C4、校园规划与设计
1、无校园总体规划图的扣5分;校园规划与设计每有1项不符合《标准》要求的,扣2分,扣完本项分数为止。
2、有以下一种问题者,本项不得分:①校门位于车流量大的交通要道但门口外两侧道路未设置有效减速带、无明显减速警示标志;②校园内道路穿越体育运动场地;③教职工及家属宿舍生活区与校园未有效隔开,从同一大门出入的。
要求学校提供有资质单位设计的校园总体规划图、平面设计图;根据校园规划设计标准,实地查看学校规划设计的6个方面(见验收纪实表),每有一项不符合《标准》要求扣2分。
实地查看,有以下一种问题者,本项不得分:①校门位于车流量大的交通要道但门口外两侧道路未设置有效减速带、无明显减速警示标志;②校园内道路穿越体育运动场地;③教职工及家属宿舍生活区与校园未有效隔开,从同一大门出入的。
B4
校容校貌
20分
20
C5、校容校貌
①校容校貌破旧;②校园地面不平整、脏、乱、差等;③校舍内不整洁、不卫生、物品放置凌乱、有杂物等;④供水、供热、电力、电话、网络等线路铺、架设不规范,有杂乱多余线路、线头。每有上述一种问题扣2-5分,扣完20分为止:
重点实地查看:①校容校貌情况;②校园地面是否存在不平整、脏、乱、差,是否有卫生死角等;③校舍内是否整洁、卫生,是否有卫生死角,物品放置是否整齐有序等;④供水、供热、电力、电话、网络等线路铺、架设是否规范等。对校园整体观感如何。
A2
学校建设用地100分
B5
建筑用地30分
30
C6、建筑用地面积
生均建筑用地面积每低于标准1㎡扣3分,扣完本项分数为止。
《中小学设计规范GB50099-2011》规定:中小学校建筑用地应包括以下内容:1 、教学及教学辅助用房、行政办公和生活服务用房等全部建筑的用地;有住宿生学校的建筑用地应包括宿舍的用地;建筑用地应计算至台阶、坡道及散水外缘;2 、自行车库及机动车停车库用地;3、设备与设施用房的用地。查验图纸或固定资产账目并实地查看,确定学校建筑用地总面积,计算生均建筑用地面积。但该指标不看不扣。
B6
体育场