文档介绍：人教版四年级上册数学期末复****计划
一、复****指导思想
通过总复****使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复****进一步巩固数概念,提高计算能力和解决问题的能力,发展空间观念、统计观念,获得自身数学能力提高的成功体验,全面达到本学期规定的教学目标。
1、查漏补缺  通过对基础知识的复****和练****加强学生的记忆,深化认识,使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。
2、灵活解题,提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复****练****过程中,对知识进行分类、整理,帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律,重新整合,形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。
3、在复****练****过程当中,注重学生的学****方法、数感和数学思维的梳理和培养,发展学生逻辑思维能力。
4、养成学生认真做题、细心检查的良好学********惯,形成良好的数学情操。
二、复****内容:
1、数与代数
第一单元、大数的认识          
第三单元、三位数乘两位数  
第五单元、除数是两位数的除法
2、图形与几何  第二单元、角的度量      第四单元、平行四边形和梯形
3、统计与概率  第六单元、统计  
4、数学思想方法    第七单元、数学广角(合理安排)
三、复****目标:
、亿级的数,十进制计数法,用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数、改写等知识有进一步的认识,建立有关整数概念的认知结构;
,进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能,加深对计算器的认识;
、射线和线段的特征,认识角,能正确画出平行线和垂线(过直线外一点和直线上一点),进一步发展空间观念;
,使学生进一步掌握统计的基本知识和方法,并能根据给定的数据整理制作统计图,分析结果。
,使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力,在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。
,使学生经历回顾本学期的学****情况,以及整理知识和学****方法的过程,激发学生主动学****的愿望,进一步培养反思的意识和能力。
四、复****重难点
1、乘、除法的计算准确性的提高和应用。
2、对角的度量和平行、垂直的认识。
3、对实际问题的理解与应用。
五、复****措施:
1、按总复****单元的顺序进行知识方块分类的疏理性复****加强知识间的联系。
2、逐单元、有重点进行复****br/>提纲挈领式的对本学期所学内容进行复****采用“看、读、想、练、说、评”的方法进行复****看,看课文中有关运算方法、算理的词句。读,读这些词句,做到对本单元心中有数。想,通过自我反思,自查这个单元有些什么困难,及时提出,解决。练,通过作课本以及练****册上的有关练****做到巩固知识。说,对于练****中有关的算理、数量关系等思维过程说出来,理清思路。评,通过学生自评、互评,加深对题的印象。
3、抓薄弱环节,进行集中练****br/>针对逐单元复****中出现的比较集中的内容,采用多练精讲的策略,使学生做到巩固复****的目的。多练精讲中使学生做到举一反三,触类旁通。
4、选择性做综合试卷,形成综合处理能力。
用做综合试卷的方法,对学生本学期所学的知识进行综合考验,培养学生的解题能力,了解学生的不足,采取个别有针对性的复****br/>5、抓住个别落后生,采取一对一的复****br/>抓住落后面较大,在逐一复****和集中复****效果不好的个别学生,采取一对一式的复****让落后生也能跟上步伐,巩固知识,缩小落后面。
通过以上多种复****手段,使学生达到应有的教学目标,获得必需的数学知识。
六、课时安排
多位数的认识 2课时
乘法和除法 3课时
空间与图形 2课时
统计 1课时
综合练****1课时
人教版四年级上册数学期末复****教案
第一课时大数的认识复****一)
教学目的:
1、进一步复****亿以内数的数位顺序表。
2、进一步复****巩固亿以内数的读法和写法,比较大小,省略亿、万后面的数。
3、结合练****素材使学生感受亿以内数的意义,培养学生的数感。
教学重点:
进一步复****巩固亿以内数的读法和写法,省略亿、万后面的数。
教学关键:
以练****的方式来巩固亿以内数的读法和写法。
教学过程:
一、复****数位顺序表
1、让学生回忆一下亿以内数的数位,并指名同学背诵。
2、在黑板上挂数位顺序表,问:你们还记得如何分级吗?
生:从个位到千位为个级,万位到千万位为万级。
3、个级表示有几个什么?万级表示有几个什么?亿级表示有几个什么?
4、我们还知道每两个相邻单位之间的进率是多少?
5、讲评练****有关这方面的练****br/>二、复****亿以内数的读法
1、我们已经学****