文档介绍：函授毕业生自我鉴定-2018函授毕业生自我鉴定
函授是一种授课的方式;主要通过信函或其它媒介进行沟通学****的过程。下面是小编为大家搜集整理的2016函授毕业生自我鉴定,希望对大家有所帮助!
【2016函授毕业生自我鉴定】
通过两年的函授学****和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。通过学****本人各方面都有了较大的提高。毕业之即,对自已两年来的学****和生活作一个总结和鉴定。函授毕业生自我鉴定
一、思想政治方面
函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培养自己的文学兴趣。尊敬师长,热爱自己的班级,与班级同学和睦相处,且关系融洽。
二、学****目的及态度
本人能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,积极参加集中面授和串讲,按时完成各项作业。上课期间,我保持以往学****时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。函授毕业生自我鉴定上课认真听老师的讲解,作好学****笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。掌握了所学知识,并通过了所学课程考核。
三、收获和体会
函授学****使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种专业书籍,并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素质也得到了很大提高。
四、业务方面
除了理论学****之外,还把学到的理论知识用到我现在的工作中来,我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学****方法同时注重独立思考。在学****时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。为适应社会发展的需求,为了提高我的业务能力,我认真运用我所学****的各种专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合我工作时所操作的旅游团队,为我解决了很多实际操作中的困难。
五存在问题及努力方向。
虽说是三年的函授学****实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责,我们真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学****工作中,我将以此为基础,不断的研究学****提升自己。
【2016函授毕业生自我鉴定】
三年的函授学****和社会实践是我一直的挑衅自我、空虚自己的一个进程,本人在思惟认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的进步。现总结如下:
一、思维意识方面:本人在函授期间,能当真学****学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程,对各种教导学跟心理学理论有了较体系的懂得和掌握。特殊值得一提的是:通过对儿童发展心理学理论的学****本人了解到教师要用发展的目光对待学生,要尊敬、关爱全部学生;通过对人格心理学理论和征询心理学实践的学****自己清楚了只懂传道、授业、解惑的先生不是及格的老师。合格的教师不仅关注学生的学****更关注学生的心理。塑造健康的人格和培育乐观长进的心态是他们独特的目的。
二、业务知识方面:三年的函授学****实质上面授只有三个月左右。时间虽短,但本人感到受益仍是很大的。特别是学****了《教育原理》、《一般心理学》和《现代
教育理论与实践》之后,本人认为自己的理论程度提升了很多。平时,本人会情不自禁地把所学的理论应用到本人的教学和教育实践中,后果都是相称不错的。工作之余,本人还会踊跃地撰写教学论文和教育案例,制作