文档介绍：职业技术学院电气工程系
2009级电子信息工程技术专业顶岗实习教学方案
顶岗实习目的
顶岗实习是电子信息工程技术专业教学计划中一个重要组成部分,是本专业学生理论联系实际的一个重要实践性教学环节。通过顶岗实习,深化学生对基础理论的认识和理解,获得电子信息工程技术生产的基本知识和基本技能。同时,通过顶岗实习,也使学生了解社会、接触生产实际,增强群众观点、劳动观点和社会主义的事业心、责任感,培养学生独立工作能力,获得本专业初步的生产技术和管理知识,为以后的工作打下坚实的基础。
顶岗实习期间教学安排
学生在顶岗实习期间,要认真完成教学计划规定的综合项目训练(毕业设计)和拓展能力课程学习任务。参加顶岗实习学生的综合项目训练(毕业设计)。
实习期间课程安排
根据电子信息工程技术专业教学计划,为拓展学生可持续发展能力,在顶岗实习期间安排专业选修课程2门,具体如下:
序号
课程名称
学分
总学时
学期
考核方式及要求
1
电子产品营销
3
54
5
结合顶岗实习企业撰写某产品市场营销方案,该处自己相关观点。字数不少于3000字。
2
电子企业管理
3
54
5
结合顶岗实习企业完成该类型企业的管理方式、方法的调查报告,给出相关建议。字数不少于3000字。
(课程指导老师安排见附件1)
课程的教学方式采用“巡回指导”方式,即:电话、短信、QQ、E-mail、网上留言、实地探访相结合的方式进行指导。顶岗实习学生通过电话、短信、QQ、E-mail、网上留言等形式每周不少于1次与指导教师联络,以便与老师沟通解决学习过程遇到的困难。
2、典型电子产品综合设计(毕业设计)环节
根据本专业教学计划,在顶岗实习期间(第5学期)安排本环节。要求学生通过专业实习、市场调查、收集资料,综合运用所学过的基础知识、专业知识和基本技能,用设计、计算、绘图、实验、安装调试、操作等基本手段,做出解决一般工程技术问题的毕业设计,并撰写毕业论文。
(毕业设计要求见附件4)
顶岗实习学生需结合个人工作岗位、及企业的生产实际,完成一个较为完整的工程项目或设计(自选设计题目)。综合项目设计中遇到的问题可以通过电话、E-mail和QQ的方式联系指导教师,并定期将设计内容发给指导教师接受毕业设计初期、中期检查。
3、顶岗实习环节安排
顶岗实习采用集中实习和分散实习相结合的形式进行,实习时间时间为2011年6月上旬——2012年5月上旬,约1年时间。
(1)、顶岗实习期间,学生必须自觉接受实习单位和系部的管理,注意实习安全,避免发生责任事故。
(2)、通过顶岗实习,学生要充分了解企业的经营管理、运作方式,并具有较强的专业技能和综合实践能力,从而为毕业后顺利成为适应企业需要的应用型技术人才做准备,包括:
A、了解企业的组织结构、产品结构、技术结构、企业精神及工程技术人员应具备的基本素质,为毕业后的就业奠定基础。
B、了解企业的生产管理、企业管理、技术管理、质量管理、设备管理、营销管理等基本情况。
C、熟悉企业的生产组织、生产设备、生产工艺的全过程。
D、向工人师傅学习,熟悉工厂生产和生活环境,管理制度,增强实践意识和劳动的观念,提高活动能力和与人相处的能力,为今后就业作好准备。
(3)、学生在顶岗实习期间按照顶岗实习教学任务书,结合分配的工作岗位认真工作,并虚心学习和请教。按照要求,认真如实填写《顶岗实习日志》,本手册的主要内容有:
A、周工作:每周填写周实习内容和收获,由校外指导教师填写实习评价;
B、月工作:学生每月要写一篇实习总结,并由实习单位填写每月鉴定表。
C、学期工作:每学期实习结束后,完成一篇顶岗实习报告,并填写实习鉴定表,包含自我鉴定和实习单位鉴定,自我鉴定是对自己专业实习工作的一个综合评价,学生必须如实填写;实习单位鉴定是实习单位对学生在实习期间的综合评价,实习单位鉴定必须有实习单位盖章和单位负责人签字方有效。
(4)学生顶岗实习期间,要认真完成教学计划规定的毕业设计和理论课程教学任务。参加顶岗实习学生的毕业设计和课程学习采用以自主学习为主,并辅以书面指导、远程教学、集中面授辅导等形式完成。实习期间,指导教师与学生主要通过远程教学的形式进行指导和交流,指导教师定期到实习单位对学生进行教学指导和考核,学生要积极主动和指导教师联络,及时解决学习中遇到的问题。实习前还应做好奖助学金评定及毕业有关手续等工作。
(顶岗实习指导教师安排见附件2)
三、顶岗实习教学方式
顶岗实习由学校、企业、学生三方共同参与完成。学校在三方中处于主导的地位,是一切活动的组织者,在整个运作过程中起着重要的作用,企业是三方中最关键的一方,要充分调动企业参与工学结合的积极性。学生在实习单位顶岗实习期间是实习单位的准