湖塘桥中心小学蒋静娴.ppt

文档介绍：湖塘桥中心小学蒋静娴
金蝉脱壳
一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫。
“我”细细观察了金蝉脱壳的全过程。看到蝉虫脱壳的情景是怎样的呢?“我”当时心情怎么样?今天,我们来细细阅读第4-6小节。先阅读第4小节。
蝉虫先,
接着,
紧接着,
最后是   。
把背露出来
头钻出来了
脚出来了
蝉尾伸出来了
开始脱壳了!
蝉虫整个身体来回地抽搐了几下,蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着,先是极淡的绿色,一会儿变成了深绿色。
细细读一读,这个过程有什么特点?
圈画出具体的字词谈一谈。
接着,头钻出来了,前面一双透明发亮的大眼睛,像两颗花椒籽一样又黑又亮。
紧接着,六只脚也出来了,身子开始慢慢活动。
最有趣的是蝉尾出壳的情景。
最有趣的是蝉尾出売的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着,伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去,又敏捷地向前扑来,再用前脚抓住蝉壳用力一抽,又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。
这一段是围绕哪一句来写的?作者用了哪些动词将这一过程刻画得如此栩栩如生?
这是多么神奇有趣的事啊!