文档介绍：2013年寒假学习生活总结
我的第三个寒假已经结束了,后天就将开学,新的学期生活也即将拉开帷幕,回忆总结一下我在三年级的这个寒假的收获和不足吧!
我从2013年1月28日考完期末试开始就算放寒假了,只是在2月4日有半天的到校日,也几乎没有影响到我的寒假生活,反而给我增添了很多的回忆和值得纪念的事情。因为我在这一天的全校结业式中面对全校师生进行了3分钟的发言,这对我来说是很有纪念意义的,因为这是我第二次面对全校师生发言。(还有一次是竞选大队委员)。
从1月29日我的真正意义上的寒假就已经开始了,我们一起研究并简单的规划了一下我的寒假生活,其中玩游戏时我们最先提起的,一定要保证玩的时间,其次才是背诵英语、读书等等事情,我在我们的这个理念下进行了自己的寒假规划。我在自己的规划下主要完成了如下事情:
一、假期所完成的事情综述:
1、玩游戏;2、拼装大圣玩具;3、背诵英语、听英语口语;4、读书;5、吹萨克斯;6、读后感、作文;7、看电影、登山、探险体验;8、玩魔方;9、练字、拼写英语字母、单词、句子。
二、具体各项总结:
1、玩游戏:玩的最嗨的一天,电子游戏5个小时,看电影85分钟,探险体验60分钟,但这一天我还是完成了每天必须的吹萨克斯30分钟、读书一本、背诵英语小短文2篇,并听完口语;玩的最少的一天,电子游戏2小时,拼装大圣玩具2小时;
2、拼装大圣玩具:
经过这个寒假我用了两个暑假和两个寒假也就是两年的时间把一套完整的大圣玩具共1500多个零件的玩具全部图案拼装完成,最后一次于2013年2月15日吧玩具的最难的一个拼装根据图示完全拼装完成,并在此基础上把一些比较复杂的拼装进行了自我创造性的进行了创新,从中学会了动手、动脑、观察、创造等能力,为今年学习模仿奠定了一定的空间形象基础。
3、听、背、说英语:
在英语金老师的帮助下对《新视通》英语结合每一篇的录音进行了全部的听背说的练习,全书一共100篇英语短文,每一篇都配有标准的美音配音,我在录音的引领下把100篇全部背诵好,并和录音进行了比对,我们也对此进行了检测与提问。通过这些背诵我的听力、英语情景对话的应变能力、积累、听力等都有很大的提升,尤其是听力、说的语气和语调都有很大的改观,为今年参加希望之星英语大赛奠定了一定的基础。
4、读书:
从寒假的第一天开始我基本上每天都要读书的,这个假期一共读国际大奖小说13本(1、宠物猫杰克逊;2、小巫婆求仙记;3、马缇与祖父;4、贝丝丫头;5、波普先生的企鹅;6、绿拇指男孩;7、企鹅的故事;8、亲爱的汉修先生;9、雷梦拉八岁;10、一百条裙子;11、动物大逃亡;12、罗伯特的三次复仇计划;13桥下一家人;)数学故事书7本,(1、欧几里得讲的几何学的故事;2、泰勒斯讲的平面图形的故事;3、欧拉讲的数的历史的故事;4、欧拉讲的
π的故事;5、费马讲的数论的故事;6、笛卡尔讲的函数的故事;7、黎曼讲的思维几何学的故事。)
5、吹萨克斯:
每天必须保证吹萨克斯30分钟,其中2月4号没有吹,因为是上午到校,下午开车回济南过年;还有连续的三天是因为萨克斯出现故障没有吹,回到家就正常了。坚持的很好、很自觉的自主练习并给大家展示。
6、写读后感和作文:
这些是老师留的寒假作业之一,老师留了四篇读后感,我写了8篇读后感;老师留了2篇作文,我写了六篇作