七年级数学上册-1.2.2 数轴课件 （新版）新人教版.ppt

文档介绍：七年级数学·上新课标[人]
第一章有理数
学****新知
检测反馈
问题探究
在一条东西向的马路上,有一个汽车站牌,汽车站牌东3 m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站牌西3 m处分别有一棵槐树和一根电线杆,你能画图表示这一情境吗?
新课导入
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议一议
:
(1)马路可以用什么几何图形代表?
基准点
直线
方向,与站牌的距离
(2)你认为站牌起什么作用?
(3)你是怎么确定问题中各物体的位置的?
O
0
1
3

3

学****新知
?试试看?
(1)0代表什么?
基准点
(2)数的符号表示什么意义?
方向
O
0
1
3

3

读一读
你能读出下列温度计的度数吗?
想一想:温度计的结构与上面所画的直线有什么共同点,有什么不同点.
与实际问题有关,表示较大的数单位长度要小一些.
自主学****br/>?
?
?
(3)选取单位长度,取点.
(2)规定正方向;
(1)画直线,取原点;
原点是正数和负数的分界点;
它是数轴的“基准点”.
小
结
,设A是一个正数,则数轴上表示数A的
点在原点的边,与原点的距离是个
单位长度;表示-A的点在原点的边,
与原点的距离是个单位长度.
?
(1)画直线,取原点;
(2)规定正方向;
(3)选取单位长度,取点.
右
A
左
A
知
识
拓
展
(1)判断所画的数轴是否正确,关键要体现三要素:
“三要素”是人为规定的,即原点的选取、
正方向的确定、单位长度的大小的确定都是根据需要而规定的,但在同一个问题中,一经确定就不能随便更改.
知
识
拓
展
(2)准确画出数轴的步骤:
①画一条直线(一般为水平的);
②在直线上根据需要选一点为原点;
③确定正方向(一般向右边为正);
④选取适当的长度为单位长度.
观察
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0
10
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-10
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0
10
规定了原点,正方向和单位长度的直线叫数轴
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