文档介绍：大学班级工作总结-大学班级工作总结大学班级学期工作总结大学新生从中学步入大学,从熟悉的环境步入一个完全陌生的环境,在思想、学****生活和心理等方面都会出现一定程度的不适应,新生班主任应该引导学生渡过这段时期,使学生顺利地进行学****生活。回想这一年来和同学们相处的过程,总结以下几点: 首先,深入到班级中去,对本班同学有较为深入的了解。大学新生刚进校时,他们都来自不同的地方,彼此也不认识,这时班主任应该在了解、研究本班班情的基础上,根据学校的教育方针和培养目标,制定出班集体共同的奋斗目标,让每一个同学都能做到心中有底,从而能按照目标努力学****并把个人的小目标融于班集体的大目标中,从而形成一个具有凝聚力的班集体。为此,做了以下工作: 1)临时班委会决定以后,组织了第一次班干部会议,通过交谈,对他们进一步了解,并激发他们对班级工作的热情。 2)设计了xx级口腔1班学生资料调查表格,对每一个同学的基本情况(包括个人和家庭)进行调查。大学班级工作总结 3)了解班级同学所在的具体寝室,以及每个寝室的组成成员和他们相互之间相处的情况。 4)对一年级新生进行卡特尔心理调查,科学的了解同学们心理状况。其次,帮助学生树立新的学****目标和方向,整理提供优化学****动机,转变学****方法。在高中阶段,由于多方面压力,很大一部分学生都处于被动学****状态,一旦进入大学,一下子好象觉得没有什么事情可以做,可能短期内对学****缺乏主动性,表现出求知欲不强,对前程比较迷茫等特点。新生对大学的学****环境很不适应,此时迫切需要了解的是“我”进入的大学究竟是个什么样子,“我”所学的专业的培养目标、专业设置、课程安排等等如何?我们要善于抓住这一阶段学生的第一需要心理,将本专业的课程设置情况详细地介绍给学生,使学生对本专业的培养目标、具体要求有明确了解,引导他们热爱自己的专业,端正学****态度,使新生在心理上做好准备,激发他们努力提高专业文化知识素质和业务素质,为五年的专业学****打下基础。尤其是面对少部分不喜欢自己所学专业的学生,更要有针对性地对他们进行引导,把本专业与他们认为的其它“好”专业进行对比性了解,让他们更清晰地认识到本专业的重要社会意义及其优势所在,对本专业产生浓厚的兴趣,奠定牢固的专业思想。所以,在学生一进校就应该让他们对自己大学阶段的学****有一个充分的了解,尽早了解在校期间的学****任务,以便根据自己的情况,对自己的时间有一个最佳的安排。为此,针对这一特点,在班导师王主任的指导下,我们组织了一次班会,先由同学们进行自我介绍,然后王主任给同学们介绍了本专业的学****和就业情况,让学生知悉在校期间的有关内容: (1)大学期间所学课程及其进度安排; (2)学生必须通过的英语、计算机考级何时举行; (3)为了适应社会、提高技能,学生可以参加哪些职业资格考试。(4)明确每学年需重点突破的方面是什么。这样,学生就可以很快确定自己的学****目标,并不断向这一目标迈进,而不是在黑暗中盲目摸索。抓住“过渡期”这个契机做好引导,应该会取得良好的教育效果。大学班级工作总结最后,对学生的日常生活进行监督和管理。大学阶段学生的学****任务繁重