文档介绍：湘美版六年级美术上册教案唱大戏
课目
第10课唱大戏(活动一)
6年级上册
活动一
教学程序
教学活动
媒体运用
一、导入
,播放《包龙图打坐在开封府》。
(1)提问:你们知道这是什么艺术?
(2)展示图片:包拯
提问:为什么包拯脸上都有许多的图案和颜色?
(3)教师总结:京剧是我国传统艺术,在京剧中有些人物的脸上有一些图案和颜色,是京剧特有的舞台化妆艺术。这种用来化妆用的图案和颜色在京剧中叫脸谱。我们根据剧中人物的性格、容貌、身份等特征,运用艺术夸张的手段,以不同的色彩和图形描绘脸部,来塑造忠奸、善恶、美丑等人物形象。
戏剧音乐及图片
二、赏析
板书课题欣赏、感受,创设情境。
脸谱欣赏介绍 :京剧——舞台化妆——脸谱
思考:脸谱美不美?美在何处?
色彩鲜艳,对比强烈,造型夸张,人物性格特征鲜明。
CAI课件
画具材料及范画
三、新授
提问: (1)如此美丽的脸谱,你们想不想把它表现出来?那怎么画呢?
: (师示范)
①先画出人物的脸形。在画好的脸谱外形上定出左右的中轴线。
②画出人物五官,定出眉、眼、口、鼻的位置。
③分块勾画出花脸各部位的图形。
④涂色。
学习脸谱制作方法,初步了解戏剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识。
示范作品
学生作业
四、尝试
学生尝试体验。本环节要求学生自主随意地进入体验活动,将经历赏析、观摩所获得的认识从图形中反映出来。具体做法为:
①用线条画一脸谱形象。
②学生相互交流评议。
③教师根据反馈有针对性地进行小结。
五、学生作业、教师辅导
:运用画脸谱的方法绘制一幅与众不同的戏剧脸谱。
。
六、评估总结
、互评。
,布置第二课时任务。
学生作业
课目
第10课唱大戏(活动二)
年级
6年级上册
执教
潘伟
教学程序
教学活动
媒体运用
一、谈话导入课题
教师:戏剧是我国四大精粹艺术之一,是我国文化艺术的瑰宝。它有着自己独特的艺术形式和特点。上一节课我们学习了画戏剧脸谱,这一节课我们继续来学习画戏剧人物。
出示课题
二、学习新知
。
说说自己知道的戏剧,有什么特点?和现代人比较有什么区别?
。
。注意仔细观察短片中戏剧人物服饰、装扮、动态的特点。看从短片中你能学到一些什么。
。
师:好,看完了短片,大家一定又有新的收获。谁来总结戏剧人物装扮、服饰的特点?
学生回答。教师小结。
板书:
化妆的特点:强调人物特征,夸张,程式化。
服饰的特点:宽松,修长,色彩艳丽。
出示问题
播放短片
出示剧照
出示板伟
播放戏剧
边讲边