愉快的梦教学反思.docx

文档介绍：《愉快的梦》教学反思在新课之前让学生复****3/8拍子的节奏及含义从而引出本节课要学****的6/8拍子。通过这种方式使学生的学****降低了难度,同时使学生更加易于掌握和理解。学生通过口读和打拍子的方式感受6/8拍子的节奏型。增加了学生学****的趣味性。使学生更容易感受节拍、节奏,在音乐教学的各项活动中都能培养学生的创新能力,而通过自身感受的学****对音乐知识的理解也具有重要的意义。由于本学期学生刚刚学****二声部的合唱,所以学生学****起来有些吃力。在学****愉快的梦》这首两个声部的歌曲中,我先把高声部和低声部的节奏拿出来让学生反复视唱,学生熟悉后再把两个声部合在一起演唱,这样降低了学****二声部歌曲难度。使学生产生学****的兴趣。使学生乐学、善学。