声音的产生与传播课件.ppt

文档介绍：声音的产生
探究:
利用身边的物体做各种活动,使物体发声。
观察、思考、总结物体发声时的共同特征。
小实验
用小锤轻敲音叉,有什么现象?再用手握住音叉,又有什么现象发生?为什么?
演示实验
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4
声音是由物体的振动产生的
结论:
弹吉他时琴弦在振动
风吹树叶哗哗响,树叶在振动
敲鼓时鼓面在振动
风声————空气的振动
雨声————空气的振动
读书声————声带的振动
一切正在发声的物体都在振动,固体、液体、气体都可以因振动而发声
振动停止,声音也停止
声源:正在发声的物体
你知道吗?
如果将发声的振动记录下来,需要
时再让物体按记录下来的振动规律去振
动,就会产生与原来一样的声音,这样
就可以将声音保存下来。
声音的传播
声要传播出去,可能需要什么东西作为媒介?
想一想:
,,再试一试.
两张课桌紧紧挨在一起。另一个同学能听到声音。
两张桌子离开一个小缝,另一个同学听不到声音。
小实验
现象:
实验
把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气,,注意声音的变化.
逐渐抽出其中的空气,声音逐渐变小。再让空气逐渐进入玻璃罩内,声音逐渐变大。
现象:
结论:
声音的传播需要物质。(固体、液体、气体。)
真空不传声。
月球上没有空气,宇航员只能通过无线电交谈