质量守恒定律.pptx

文档介绍：杨洁
北关中学

问题探究
化学反应前、后物质的种类发生了变化,那么,化学反应前、后反应物与生成物的质量关系是大于,小于,还是等于?



猜想与假设
实验
原理
现象
实验1
磷+氧气点燃五氧化二磷
天平平衡
实验2
铁+硫酸铜→硫酸亚铁+铜
天平平衡
实验3
碳酸钠+稀盐酸→***化钠+水+二氧化碳
天平偏右
实验4
镁+氧气点燃氧化镁
天平偏左
实验小结
盐酸+ 碳酸钠→***化钠+ 水+二氧化碳
硫酸铜+ 铁→硫酸亚铁+铜
M1 = M2
M1 > M2
盐酸+ 碳酸钠→***化钠+ 水+二氧化碳
M1 = M2
质量守恒定律
参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
参加反应的
各物质的质
量总和
生成的各物质的质量总和
。
2.“总和”意味着把各种状态的反应物和生成物都算在内。如肉眼看不见的气体也应考虑。
。
说明
3.“参加”意味着反应物中过量部分的质量不应算在内。
质量守恒定律
[实验3]在开放容器中,碳酸钠和稀盐酸反应有二氧化碳气体逸出,使反应后物质的总质量减小。
讨论与交流
[实验4]在开放的容器中,镁与空气中的氧气反应生成氧化镁,总体质量增加。
因此,对于有气体产生或放出的反应来验证质量守恒定律时,一定要在密闭容器中进行。
下面我们从宏观和微观角度来分析一下质量守恒定律:
议一议:
阅读教材96页最后一段。
我们可以在锥形瓶中看到有 4 个磷原子和10 个氧原子。
玻璃棒
锥形瓶