文档介绍：小学教师德育论文-小学教师德育论文

三、讲究批评的艺术批评的方式有很多,但当众不留情的数落,苦口婆心的劝说,粗暴的训斥,无声的责罚,都将给批评罩上一件冷漠、无情的外衣,直接影响到学生的情感,导致口服心不服,甚至对立的不良后果,因此,要注意批评的艺术与技巧。
1、谈话式代替指责式学生犯了错,教师常严厉地指出其错误之处,并陈之以利害、晓之以利弊,希望学生明白错误对其自身的危害性,教师的出发点是好的,但一味地指责让学生在心理上与教师产生距离,他在被动中听,但未必主动地从心理上接纳。
谈话式以我们来谈谈,你能把今天的情况说一说吗,我想听听你对这件事的看法等语句拉近师生间的距离,实现平等对话,消除对立情绪,这时再晓之以理,动之以情,师生在心理上相互接近以至融洽,就成了联手克服缺点、改正错误的同盟,学生更容易在这样的交流中认识错误,体会到老师对他的关爱,尊重和信任,从而产生改正缺点,完善自我形象的信心和决心。
谈话起到了批评的作用,收到可能较批评更好的效果。
共3页,当前第1页123小学教师德育论文相关内容:师德师学习心得体会范毕业后,光荣的成为特殊教育学校的一名人民教师,在正式上岗之前学校组织了一次教师师德师风的学习,今年的培训对我来说特别不同,短短几天的学习,各位领导和老师给我们做了精彩的演讲虽,但我的思维豁然开朗,感觉受益匪浅,新的环境...师德建设征文一、征文对象面向全校教职员工二、选题范围选题可以参考下列题目,但不限于下列题目:、、借鉴和创新的关系5....师德师风格言一、爱国守法。
热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,依法履行教师职责和义务。
不得有违背党和国家方针、
二、敬业奉献。
小学教师师德反思我是一名小学教师,从事小学工作已经31年了。
在这31年的工作历程中,我即没有惊天动地的壮举,也没有举世瞩目的功绩。
和所有的个小学教师一样,在自己平凡的工作中,默默地奉贤着自己的青春和力量。
幼儿师德师风心得体会在幼教岗位上已经工作20多年了,在20多年里我学到了很多东西,特别是现在在进行二期课改,这对我们新教师更是一个很大