文档介绍：幼儿园大班班务总结-2018年幼儿园大班班务总结

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5Y k J. c oM 2016年幼儿园大班班务总结
转眼我们班的孩子就要毕业了。为了让孩子们在幼小衔接打下坚实的基础。在我们2个老师和家长的密切配合下,取得了可喜的进步!下面我就把本学期的教育教学实施的内容具体总结。幼儿园大班班务总结
(一) 安全方面:
每天坚持做好晨间接待,检查幼儿是否带有危险物品入园,上下楼梯不拥挤,不打闹,保证教室通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,定期消毒玩具,预防烫伤、异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失。严格做好交接班记录,及时清点人数。
教学方面:
这学期继续重点学****拼音、英语、汉字,加强幼儿口语表达、阅读、写字、讲故事等各方面的培养,做好幼小衔接工作,并充分利用时间,组织幼儿阅读、识字、练****写写字、写拼音等活动。另外,我们通过让幼儿多听、多说、多练来练****孩子的口语表达能力。
由于大大班孩子马上要升进小学,需要从现在开始做好幼小衔接的工作。因此,我们在本学期加强了对孩子计算能力方面的培养,进行20以内加减的学****通过让幼儿看图编应用题,进步孩子的逻辑思维能力和语言表达能力。通过这种教学方式的运用,现在,孩子能很快地看着图片编出加法和减法的应用题。同时能根据同伴编的应用题列算式,真正在操作当中学会了20以内的加减。我们还发现孩子在进行加减法的学****中开始对分解组成有混淆的情况出现。针对这种情况,老师让幼儿比较了加减法和分解组成的相同和不同之处。告诉孩子分解组成与加减法的关系,另外利用各种空余时间多给孩子温****分解组成。
常规方面:
本学期,我们主要培养孩子在游戏中学会互相谦让,对自己有信心,对班级、朋友、有责任感,并不断进步对自己的要求。我们着重从常规抓起,从每天的入园开始,幼儿早读就要做到不离开位置,大声朗读。入厕洗手都要循规蹈矩,上课更要培养幼儿的坐姿,怎样举手回答问题,怎样倾听别人回答问题。写字的姿势,读书的姿势都进行了培养。为了进步孩子的治理能力、抓好班上常规工作,进步孩子自我服务和服务他人的意识,天天由孩子们选出当天表现最突出的同伴当小班长。负责督促同伴喝水、洗手、作操等环节。我们还设置了评选栏:比一比,谁最棒,以此对孩子们的行为进行激励、竞赛,渐渐,老师制定的规则被幼儿接受