文档介绍：我运动我健康我快乐
我运动我快乐我健康
一、活动目的:
1、通过活动增强学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。 
2、小组为单位编排表演、搜集资料、准备竞赛题目等培养学生的合作能力。
3、帮助学生了解坚持体育锻炼的重要性,使学生认识到体育锻炼是提高人的体质的重要途径,激发学生热爱体育锻炼的兴趣。
二、活动重点: 
充分认识体育的重要性,明确体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。 
三、活动准备:
1、写好主题“我运动我快乐我健康”。
2、确定男女主持人各一名。
3、下载运动入场音乐。
4、下载《幸福拍手歌》视频。
5、体育舞蹈歌曲《兔子舞》。
6、发动学生从各种渠道收集阳光体育的各种资料,每人动手制作一张“我与阳光体育”的手抄报,评出若干最佳作品。
7、发挥学生的想象力和创造力,编排一段《不参加体育锻炼会怎样》小品。
8、各队选出四名队员参加体育知识竞赛,并准备竞赛题目。
9、收集阳光体育格言或自创体育锻炼誓言。
四、活动步骤:
1、主持人带领下齐呼口号并宣布主题班会开始。
2、运动一刻:全班齐跳《幸福拍手歌》。
3、体育知识知多少:10个体育知识竞赛。
4、快乐游戏:你划我猜。
5、小品:《不参加体育锻炼会怎样》(学生自由组合自编、自导、自演的小品)。
6、讨论:学生发表对小品中的现象的看法。
7、给此次“阳光体育”手抄报和主题名设计获奖者颁奖。
8、舞动健康:体育舞蹈欣赏:《兔子舞》。
9、我的运动计划书:学生规划运动计划。
10、演讲:《阳光体育》
11、横幅誓言:小队长倡议全体到前台写下运动誓言。
12:教师总结。
五、活动过程:
(一)、班会仪式:
1、全体起立,各小组报告人数。
2、全体学生就座。
3、班主任讲话。
(二)具体活动流程:
主持人甲:是雄鹰,就该博击长空,让啸声响彻云霄,; 是蛟龙,就能畅游四海,惊涛骇浪任我逍遥。 
主持人乙:勇敢者,就应奔跑在那运动场上,让年轻的心奋发激昂。 真正的健儿,在那力竭之际,在那坎坷之时,决不会停止迈动的双脚,挥一把汗水,洒一腔热血,昂首迈出坚毅的步伐。  
合: 别样的风采,高昂的斗志。同学们就让我们以饱满精神,整齐的音调大声地呼喊出我们的口号吧:“每天运动一小时,健康生活一辈子。”
甲:每天我们都需要锻炼,同学们你们锻炼了吗?在锻炼中我们快乐健康地成长着,有一种叫做幸福的感觉萦绕在我们的周围,就像我们从小听到大的《幸福拍手歌》那样欢快自由。现在就让我们再次跟着音乐去舞动我们的幸福吧。请全体起立跟着音乐一起跳《幸福拍手》舞。
(全班齐跳:幸福拍手舞。)
乙:体育锻炼已经走进了千家万户,全民锻炼的热潮更是高涨。然而有很多人都对科学锻炼的知识不太了解,我想通过同学们课下的资料收集已经知道了不少吧,现在就让我们现场来测测,看哪些同学知道的体育知识最多,最准确。
甲:现在我们以分好的小组为单位进行“体育运动知识大比拼”比赛,获胜