文档介绍：中山路小学教师全员培训三年发展规划
(2007-----2010)
师资队伍建设发展规划指导思想:研究解决教育教学实际问题,帮助教师多角度反思,促进教学方式的转变;帮助教师学会教学,促进教师专业成长;着力学校学****型组织的建设和可持续的发展。使教师与新教材同行,在新课程的实施中促进专业成长。以市区《关于“十一五”期间中小学教师教育实施意见》为指导,优化办学资源、优化队伍建设、优化学校管理、提升办学质量、发展学校特色。立足本校、本岗和教师专业要求,制定校本研训方案,在教育教学实践中开展培训,及时地回应教师的困惑,解决出现的新问题,使培训效果更直接转化为效益。
现状分析:
优势:
1、学校底蕴深厚
教师年龄结构适宜:
,%,36——40岁之间的教师占28%。能满足教研组、学年组的差异组合需求。
2、教师学历超标:
专科以上学历占教师总数的98%,%,预计2010年,本科学历可达100%。
3、教师资历
小学中学高级教师8人,小学高级教师41人,小学一级教师和新岗教师6人,%。
4、骨干教师结构合理
市区级骨干教师10人,占教师总数的25%
5、教师整体师德高尚,奉献精神、团队精神强、爱效意识、廉洁自律意识强。教师有很强的凝聚力和战斗力,能将个人的发展和学校的发展融合在一起。
弱势:
1、缺少特色教师,教学风格不突出。
2、名师数量少,不足以起到引领群体的作用。
总体发展目标:
     1、建设一支政治坚定、素质超群、优势互补、群众认可、具有开拓精神和国际视野的专家型领导班子。
2、建设一支爱岗敬业、业务精湛、充满活力、富于创造的教师群体,培养一批卓有建树、各具特色、品位高雅的研究型教师队伍和智慧型教师队伍。
3、探索校本研训的有效模式。
4、总结完善教师评价的基本思路。
5、提高教师的专业能力,能高质量、高水平的完成教育教学工作,提升学校的教育教学质量。
6、形成中山路小学教师的“五爱”文化:珍爱自己、关爱学生、挚爱同事、热爱学校、深爱事业。
基本思路和主要任务
1、建立健全校本研训领导小组和组织机构
职责
姓名
职务
具体负责工作
组长
孙晓燕
校长
校本研训第一负责人,全面主管校本研训工作,建章立制,提供保障
副组长
崔成立
书记
分管师德教育,具体实施师德培训
张立华
副校长
分管校本研训工作,组织实施、管理、评价
专干
鞠玮
教导主任
建立档案、资料管理、研训记录、上传信息,具体实施全员培训
 
组
员
姜国栋
工会主席
负责师带徒的签订实施,做好后勤物资保障
蒋文秀
教导主任
建立档案、资料管理,具体实施新岗各项培训
孙雪莉
英语专干
建立档案、资料管理,具体实施英语培训
蔡海燕
政教主任
建立档案、资料管理,具体实施班主任培训
董立新
写字专干
建立档案、资料管理,具体实施基本功培训
 
王旭
网络培训专干
建立档案、资料管理,具体实施基本功培训
基层助理
各组组长
学年组学科组专干
上传下达,协助校本研训专干加强过程管理
 
2、依托校本研训,促进教师专业化发展
以全面提高教师队伍的整体