文档介绍：
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在二轮复****中,高三政治教师普遍存在着一些困惑。如:如何巩固一轮复****效果?如何进一步整合知识?如何进一步关注社会热点?如何进一步总结各种题型的解题技巧和方法?
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复****备考,首先要搞清楚考什么、怎么考的问题,这样,复****才会方向明确,事半功倍。
教材
教什么、怎么教
教学参考
考试大纲
高考试题
课程标准
考什么、怎么考
新课教学
高考备考
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三、2012年第二轮复****备考建议
一、2012年《考试大纲》解读
二、新旧课程卷试题对比
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一、2012年《考试大纲》解读
《考试大纲》的变化
《考试大纲》与教材的比较
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模块
旧课程大纲
新课程大纲
经济
58
82
政治
44
51
文化
42
哲学
66
77
总计
168
252
新大纲《经济生活》和《政治生活》部分考点表述更为具体。
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旧课程大纲
新课程大纲
基本是以框标题设置考点,考点表述与教材基本吻合。
以目标题和知识点设考点,考点表述与教材很多不同。
(课标题)
(1)商品(节标题)
商品和商品经济的含义;商品的基本属
性;商品的价值量
(2)货币(节标题)
货币的产生和本质;货币的职能;纸币
的产生和发展;通货膨胀与通货紧缩
(3)价值规律(节标题)
价值规律的内容和表现形式;价值规律
的作用
1、货币(课标题)
(1)货币的本质(框标题)
商品的基本属性
货币的产生与本质
货币的基本职能
金属货币与纸币
(2)货币的种类与形式
货币与财富
结算与信用工具
外汇和汇率
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旧课程大纲
新课程大纲
基本是以框标题设置考点,考点表述与教材基本吻合。
以目标题和知识点设考点,考点表述与教材很多不同。
(课标题)
(1)我国的国体(节标题)
国家的性质和职能;
我国的人民民主专政;
我国的国家职能
1、公民的政治生活
(1)我国的国家性质(课标题)
宪法对我国国家性质的规定
人民民主专政的本质与特点
人民民主的广泛性和真实性
人民民主专政是正义的事情
我国政府关于人权问题的观点
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《考试大纲》的变化
2011年
2012年
11、科学发展观和小康社会的经济建设
(1)全面建设小康社会的经济目标
小康社会
经济建设的要求
(2)促进国民经济又好又快发展
科学发展观
经济持续协调发展
11、小康社会的经济建设(2010年)
(1)全面建设小康社会的经济目标
小康社会
经济建设的要求
(2)促进国家的经济发展
科学发展观
经济持续协调发展
3、发展社会主义民主政治
3、建设社会主义政治文明
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(1)促进国家的经济发展
又快又好发展着重点在快,在实际执行时,盲目追求产量产值,而不重视产品质量和效率,甚至以牺牲资源环境为代价。
又好又快发展要求在经济发展中把质量和效益放在突出位置,在注重质量和效益的基础上求得发展的速度。
平稳较快发展是说经济主要不出现较大波动,但会有一定增长。
持续协调发展就是要在经济发展的同时,正确处理发展同人口,资源,环境的关系,使经济社会步入合理协调和持续发展的道路。
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