文档介绍：农村电气技术专业
教学大纲
徐水县职业技术教育中心
二0一0年一月
徐水县职业技术教育中心
农村电气教学大纲
制定说明:
本教学计划参照《面向21世纪教育振兴行动计划》“职业教育课程改革和教材建设规划”项目成果中等职业学校重点建设专业教学指导方案,根据我校实际加以制定。
1)立足县域、京津对电工电子人才的需求,培养能够从事工厂供电、建筑布线、机床电路控制、家电产品维修、电子产品组装、电子设备维护等方面的实用性人才
2)以提高学****者的职业实践能力和职业素养为宗旨,通过综合具体的职业技术实践活动,帮助学****者积累实际工作经验,突出职业教育的特色,全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。
3)全面落实“德育为首,技能为主”的办学思想,将动手实践放在极其重要的位置。
5)积极推行“双证制”,以社会化的职业技能鉴定标准来培训和考核学生职业能力,以提高毕业生的就业竞争力。
6)根据现有市场实际和中职学生具体情况,本着“宽基础,薄模块”(含电工、电子两大模块)原则,按工作过程开发教材,进行情景教学。
《电子测量仪器》
(一)、课程概述
1、适用专业:电工电子
2、课程属性:认证课程
3、课程说明:本课程主要了解常用电子测量仪器的用途、性能及主要技术指标,理解常用电子测量仪器的组成和工作原理,理解现代智能仪器的基本工作原理;会对测量结果进行简单的数据处理;能阅读电子测量仪器说明书;能根据被测对象正确地选择仪器;熟练掌握常用电子测量仪器的操作技能,能正确使用仪器完成基本测量任务;能对电子测量仪器进行维护。
4、课程目标:
了解电子测量和仪器的基本知识。
了解常用电子测量仪器的用途、性能及主要技术指标。
理解常用电子测量仪器的组成和工作原理,了解现代智能仪器的基本工作原理。
能阅读电子测量仪器说明书,能根据被测对象正确地选择仪器。
熟练掌握常用电子测量仪器的操作技能。
能正确使用仪器完成基本测量任务。
能对电子测量仪器进行维护。
能对测量结果进行简单的数据处理。
5、学时要求:96学时。
6、先修课程:电子线路等专业基础课程。
(二)、内容要求
1 电子测量和仪器的基本知识
测量及其意义
电子测量的意义和特点
电子测量的意义、电子测量的内容、电子测量的特点
测量方法的分类
按测量方式分类、按被测信号的性质分类
测量误差的基本概念
测量误差的表示方法、测量误差的分类
测量结果的表示及有效数字
电子测量仪器的基本知识
电子测量仪器的分类、电子测量仪器的误差
2 电子电压表
概述
电压测量对仪表的要求、电子电压表的分类、交流电压的基本参数
模拟式交流电压表
均值电压表、有效值电压表、峰值电压表、典型产品介绍
数字电压表
DVM的主要技术指标、A/D转换器原理、数字电压表中的自动功能、典型产品介绍
数字多用表
电路的基本组成、测量电路、数字多用表的特点、DT-830型数字多用表
电压表的选择和使用
电压表选择的一般原则、电压表的正确使用
3 信号源
概述
正弦信号源
正弦信号发生器的主要技术特性、低频信号发生器、高频信号发生器、合成信号发生器
函数发生器
概述、函数发生器的组成方案、函数发生器产品介绍
4 电子示波器
概述
示波测试
阴极射线示波管、波形显示原理
通用示波器
通用示波器的基本组成、示波器的垂直系统(Y通道)、示波器的水平系统(X通道)
、主机系统、示波器的基本工作过程、示波器典型产品介绍
数字存储示波器
数字存储示波器的组成及主要技术指标、数字存储示波器的特点、数字存储示波器的工作原理、数字存储示波器的显示方式
示波器的选择和使用
示波器选择的一般原则、示波器的正确使用
示波器的基本测量方法
测量电压、测量周期和频率、测量时间、测量正弦波的相位差、数字存储示波器测量方法介绍
5 电子计数器
概述
电子计数器的分类、电子计数器的主要技术性能
通用电子计数器的基本组成
通用电子计数器的测量原理
测量频率、测量周期、测量频率比、测量时间间隔、累加计数
电子计数器的测量误差
误差来源、频率测量误差分析、周期测量误差分析
E312A型通用电子计数器
主要技术性能、基本工作原理、基本测量方法
6 频域测量仪器
概述
频率特性测试仪
扫描测量法、频率特性测试仪的工作原理、扫描仪典型产品介绍
频谱分析仪
引言、扫频外差式频谱分析仪、频谱分析仪的主要工作