文档介绍：整合资源、严格管理、谋求发展
康乐县虎关初中司永胜
一、基本情况。
虎关初中始建于1978年,2004年整体搬迁。学校占地20500平方米,学校现有教学楼、宿舍楼、综合楼各一栋,食堂一个。学生753人,15各教学班;教师60人,中级职称29人,高级职称3人。校园所有空地都实现了绿化、硬化、美化。建成了鸟语花香、绿树成荫、环境幽雅的校园环境。
二、加强“三线三级”管理,形成管理体系。
1、合理分工,责任到人,实行问责制度。
学校根据校委会成员的实际工作能力,对日常工作进行合理分工。要求个人对自己负责的工作制订工作计划,检查落实,撰写总结。工作上突出“实”字,即管事又管人,工作有布置、有检查。真抓实干,全力提高教育教学质量。在工作中造成重大失误的,追究责任。
2、理清德育教育思路,常抓学生养成教育
学校在管理中高度重视学生思想品德教育,以三个****惯(学********惯、卫生****惯、行为****惯)教育为抓手,齐抓共管。对于学生的违纪行为和不良行为****惯,做到事事有人问、有人管。
加强班主任管理,提高班主任工作水平。学校健全了班主任工作选拔、培养、使用、考核机制
。一是重视班主任的选拔和聘任;二是要加强对班主任工作的指导;三是对班主任定期考核,实行量化管理;四是要切实提高班主任的地位和待遇。
管理制度与方法。学校制定了一系列工作管理制度,来规范学生的行为,并将主要制度装框上墙、组织学****在管理方法上采用主线管理与网络管理相结合、制度约束与谈心引领相结合 的方法。根据实际,建立了“校长——分管领导——班主任、值周教师——学生家长”的管理网络系统。
3、明确教学质量抓手,注重学生全面发展。
教学质量是学校永恒的生命线,把教学质量再上新台阶作为奋斗目标及各项工作的核心。明确以教学质量为抓手,优化课堂教学,加强学法指导。加大音美体特长生培养力度。学校教学质量在九年级会考中稳居全县前五名,每年都有多名特长生考入高一级学校。2004、2008年被康乐县县委县政府授予“教育工作先进集体”荣誉称号。
二、校园美化、硬化、绿化、亮化建设
1、亮化工作、美化。
从2004年至今,我校坚持不懈的致力于校园美化量化建设。制作了墙上标语、宣传牌,悬挂了楼道书画、开通了校园广播;安装了校园装饰灯,实现了美观和实用的统一;粉刷了教学楼,学校面貌焕然一新。装备了两个微机室、多媒体教室、电子白板室、和标准的物理、生物、化学实验室及其仪器室。
大量购置电脑、办公桌凳,改善了教师办公条件。为学校食堂“五机三柜一车一盘”,解决了食堂设备落后的问题,满足了学生吃饭需求。
2、硬化建设。,,,修建车棚607m2。。学生活动场地达到百分之百的硬化。而且在设计中讲求线条直,道路畅,符合学生活动的心理特点,体现了人文观。
3、校园绿化。我校校园绿化面积2166m2,,修建花园500m2。栽植大树142棵,各种花树2000多株,绿墙面积81m2。校园内除建筑物、硬化场地以外的空地全部得到了绿化,创造了一个鸟语花香、绿树成荫、环境幽雅的校园环境。
4、人文环境建设,一是在建筑物上制作了固定的虎关初中治校方针、育人理念“以德治校,育人为本”、“求真有恒”、“诚朴务实,勤