文档介绍：真诚沟通,共育未来
三年级家长会
各位家长,您好!
欢迎您来参加家长会
尊敬的各位家长们:
大家好!借此机会,我想就“如何配合学校的教学,有效地指导孩子的学****这个话题和家长们做一个沟通。围绕这个话题,我想从这两个方面谈谈:
一、如何指导孩子在家学****br/>
对于一个三年级学生的知识基础和理解水平,我觉得家长在指导孩子的学****时,可从以下几个方面入手。
一、如何指导孩子在家学****br/>(1)专心致志: 有的孩子入学之后,由于自学能力较差,上课注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学****的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好****惯。
(2)独立思考: 父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解题的方法和思路,培养孩子独立思考的能力。
一、如何指导孩子在家学****br/>(3)认真细致: 孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而又不能草率马虎。这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。作业格式训练也是学********惯培养的一方面。良好的学********惯还包括作业做完后要勤于检查的****惯,整理学****用具等多方面。
2、重视孩子计算能力的培养
数学计算包括口算、估算、笔算。计算是数学的基础,孩子必须学好,并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天一两节数学课练****是不客观的,因此还需要各位家长帮孩子多进行这方面的练****同时要留心孩子计算错误的原因,是粗心还是计算方法存在问题。
如何指导孩子在家学****br/>如何指导孩子在家学****br/>3、依据生活理解数学,让孩子在游戏中成长
生活中的数学是小学数学的特点。课本中许多题目就是来源于生活。如果孩子们平时缺乏生活中的经验积累,学****的效率就会下降,学数学也会感到枯燥。面对孩子对解决数学问题的疑惑,你们不要觉得孩子们数学能力差。这时往往是在理解中出了问题,各位家长可以联系家庭实际,给孩子们结合生活实际理解数学题。在理解的时候,家长要有意识地让孩子把思考的过程用语言表达出来,比如,在和孩子交谈时,家长多听少说;有时还要有意向的孩子“请教”,孩子会特别兴奋的。
如何指导孩子在家学****br/>4、让孩子享受成功的喜悦
俗话“数子千过,莫如夸子一长”,每个孩子都希望自己的能力得到老师和家长的肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”还不如说“你那样能够做更好”;与其让孩子在没完没了的批评中纠缠,还不如让孩子在表扬、鼓掌、喝彩中进步!自信不足的孩子更是特别害怕出错,家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。(有进步!继续努力!没关系,我相信你一定能行!)
如何指导孩子在家学****br/>5、注重孩子学****过程,正视孩子考试成绩
有些孩子在上课前可能就已学会了课本的知识,掌握一些简单的运算,这样在老师讲这部分内容时,孩子看上去豪不费力就懂了,但事实并不完全如此,有些孩子可能并非建立起有效的学****方法,并非真正适应小学的学****生活,当他们面对新内容,特别是思维含量较高的问题时,孩子就会感到困难,因此常会出现这样的状况:家长在家看孩子时计算很熟练,就以为孩子的数学学得很好,但真正考查或解决实际问题时,孩子往往有些不适应。
或者说不能如家长之意。这就需要我们家长要多关注孩子的学****过程,关注孩子的学****内容,关注孩子的数学思维方法,因为数学并不仅仅是单纯的计算。同时,在评价孩子的学****成绩时,不要只看分数,“唯分数是问”, 90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少?是孩子有失误;是孩子的粗心,还是思考问题的方式有问题;是临考心理欠佳,还是其它的原因等等。要“多向比较”,关键是要看孩子有没有进步。如果成绩不够理想,要和孩子一起分析原因。
如何指导孩子在家学****