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1】导入。
《共同纲领》——第七章外交政策
第五十四条中华人民共和国外交政策的原则,为保障本国独立、自由和领土主权的完整,拥护和各国人民间的友好合作,反对帝国主义的侵略政策和战争政策。
第五十五条对于国民党政府与外国政府所订立的各项条约和协定,中华人民共和国中央人民政府应加以审查,按其内容,分别予以承认,或废除,或修改,或重订。
第五十六条凡与国民党反动派断绝关系、并对中华人民共和国采取友好态度的外等、互利及互相尊重领土主权的基础上,与之谈判,建立外交关系。
第五十七条中华人民共和等互利的基础上,与各外国的政府和人民恢复并发展通商贸易关系。
第五十八条中华人民共和国中央人民政府应尽力保护国外华侨的正当权益。
第五十九条中华人民共和国人同政府保护守法的外国侨民。
第六十条中华人民共和民主斗争受其本国政府压迫而避难于中国境内者,应予以居留权。
必修一第23课新中国初期的外交
新中国初期是指1949-1956年。
外交是指处理国与国、国与国际组织之间关系的活动。
2】课题解读。
3】教学目标解读。
课标:了解新中共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
:独立自主外交方针,和平共处五项原则提出,日内瓦会议,亚非会议。
:情景再现。比较。问题探究。
:维护民族独立和民族利益是外交的主要目标。
4】知识梳理。
一、独立自主的和平外交方针
:两大阵营形成;冷战高潮;新中国成立;苏联等社会主义国家支持中国;美国等资本主义国家不承认、禁运、威胁。
2. 原则:平等、互利、互相尊重领土主权。
3. 方针:和平。
4. 政策:另起炉灶;打扫干净屋子再请客;一边倒。
5. 意义:维护主权完整;树立新形象。
资本主义
对立
社会主义
苏联<br共处五项原则的提出
:美国敌视;邻外交方针基础。
2. 提出:1953-1954年,印度、缅甸。
3. 内容:互相尊重领土主权(后改为“主权和领土完整”)、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠(后改为“利”)、和平共处。
:成为解决国与国之间问题的基本准则。
三、步入世界外交舞台
。
1】背景:朝鲜战争;印度支那战争;美国敌视中国。
2】内容:朝鲜问题没有达成协议;印度支那问题基本解决。
3】影响:首次以世界五大国身份参加的国际会议;提高了国际声誉。
2. 1955年亚非会议。
1】背景:亚非民族解放运动高涨。
2】召开:周恩来提出“求同存异”方针促进会议成功。
3】万隆精神:团结一致;保卫和平;增进友谊。
5】疑难点拨。
“弱等”。
1】“弱国无外交”,其潜台词是“落后就要挨打”,强权即公理,弱坐分庭抗礼。它更多地强调国家实力在外交中所起的作用,忽视了各等的,各等的,忽视了外交官的主观努力,忽视了外交中各种因素都在起作用,忽视了各种力量间的制衡、变换。
2】后一种观点所强调的正是前一种观点所忽视的,它是针对过去几个世纪以来国际关系中占支配地位的强权政治而提出的,意在谋求建立新的共处五项原则”
新中外交政策,它成为我国对外关系的基本出发点。这一政策以保障本与各国人民的友好合作、反对帝国主义侵略政策为基本原则。
新中国建立之初,两大阵营处于对立和激烈斗争状态,再加上帝国主义国家对新中国采取外交孤立的政策,所以使得新中国独立自主外交政策的基本方针表现为“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”。随着“和平共处五项原则”的提出,中国的外交政策逐渐走向成熟。
教材中对于“和平共处五项原则”提出的过程有较为详细的介绍,其意义则在于:首先,它标志着新中国外交政策的成熟,为打开外交新局面奠定了基础。其次,“和平共处五项原则”主张共处。这使它成为国际关系的普遍准则。
6】合作探究。
1955年,在万隆召开了亚非会议,又称“万隆会议”。在这次会议上,周恩来提出:“我们的会议应该求同存异……我们并不要求各人放弃自己的见解,以为这是实际存在的反映……我们应该承认,在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的,但这并不妨碍我们求同和团结。”
(1)指出材料中的与会各国的“异”指的是什么?结合所学知识说明与会各国的“同”主要包