文档介绍：
沪科版七年级(下册)
复习
在抛掷一枚硬币的实验中,某一小组作了500次实验,当出现正面的频数是( )时,%.
A、248 B、250
C、258 D、无法确定
63 84 91 53 69 81 61 69 91 78 75 81
81 67 76 81 79 94 61 69 89 70 70 87
88 86 90 88 85 67 71 82 87 75 87 95
53 65 74 77
某班一次数学测验成绩如下:
问题1:大部分同学处于哪个分数段?
问题2:成绩的整体分布情况怎样?
问题情境一
63 84 91 53 69 81 61 69 91 78 75 81
81 67 76 81 79 94 61 69 89 70 70 87
88 86 90 88 85 67 71 82 87 75 87 95
53 65 74 77
(1)最高分为_____,最低分为_____.
它们的差是_____.
(2)分数习惯以_____的距离分段.
(3)分组:~,~, ~,~,~.
95分
53分
10分
42分
你知道为什么这样分组吗?
63 84 91 53 69 81 61 69 91 78 75 81
81 67 76 81 79 94 61 69 89 70 70 87
88 86 90 88 85 67 71 82 87 75 87 95
53 65 74 77
~

~
~
~
~
频数
2
9
10
14
5
正
正正
正正
正
成绩段
频数记录
制作频数分布表
根据频数分布表绘制直方图
从图中你能得出哪些结论?
绘制频数折线图
1、计算最大值和最小值的差;
2、决定组距和组数;
3、决定分点;
4、画频数分布表;
5、画频数分布直方图;
6、画频数折线图.
制作频数分布表和频数分布直方图的一般步骤
两个重要结论
1、各小组的频数之和等于数据总数;
2、各小组的频率之和等于1.
典型例题
某班48名学生,在一次
外语测试中,分数只取
整数,统计其成绩,绘
制出频数分布直方图,

矩形的高度之比是1∶3
∶6∶4∶2,则由图可
~
之间的人数是多少?