文档介绍：春天的脚步
北师大第六册第二单元
杨洁
单元内容说明
新学期开始,正值寒冬渐去,春季来临。这个单元安排了《古诗二首》《理想的翅膀》《春天的雨点》三篇课文和《梦已被染绿》《雨在歌唱》两篇自读课文。意在学****课文,让春的脚步走进孩子们中间,让春的雨露滋润孩子们的心田,使孩子们感受春天的温暖和快乐。
单元教学要点
、流利、有感情地朗读课文,感受春天的景象,激发学生对春天,对大自然的热爱,对美好生活的憧憬。体会教师对学生的爱,感受师生间美好的情谊。
,写字19个。学****新部首尸字头,继续学****独立识字。学****多音字“调”。
“翩翩起舞、竭力、抑制、朦胧、消融、蓬勃”等词语在课文中的意思。积累描写春天景色的成语。
《绝句》《村居》。
《梦已被染绿》《雨在歌唱》,培养学生观察和创造性想象的能力,并根据自己的感受,主动背诵喜欢的段落。
,仿写句子,练****在描写后写想法。
“春天的脚步”为题办展览或进行春景的诗、文配画,发挥创造精神,培养实践能力。
,培养学生的对方意识。
课文教学设计
1、给画横线的字注音。
扎风筝竭力牛犊
发誓抑制蒙古
2、多音字组词。
调diáo( )
diào( )
学情前测设计
3、照样子写词语。
翩翩起舞
绿蒙蒙
4、你知道哪些描写春天的四字词语?
学情前测设计
5、你放过风筝吗?你都知道有什么样的风筝?
6、你知道哪些描写春天的诗句?(写出三句)
(1)
(2)
(3)
学情前测设计
7、你的理想是什么?为了实现自己的理想,你打算怎样做?
识字教学设计
课文
正音
多音字
辨析
字形
积累词语
古诗二首
纸鸢
飘漂
趁杨柳融
背诵全诗
理想的翅膀
扎
似shì sì
扇shān shàn
扎zā zhá zhā
兵乒乓
舞武琴
一扇一扇
越飞越高越飞越远
得啷啷
翩翩起舞
春天的雨点
调tiáo tiào
印忍号
ABB式词语
语文天地
描写春天的词语
识字教学设计
忍:
造字本义:比喻心痛如割,但强迫坚持。
课文教学设计
第一课《古诗二首》
主要内容:两首古诗分别描绘了沐浴在和煦阳光下,大自然和谐优美的景象,以及春意浓浓的乡村景色和孩子们放风筝的情景,抒发诗人对春天的热爱。
写作特点:
。
、生动的春景图。
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