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开关电源毕业论文--基于单片机的抢答器设计.doc

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开关电源毕业论文--基于单片机的抢答器设计.doc

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开关电源毕业论文--基于单片机的抢答器设计.doc

文档介绍

文档介绍:毕业设计(论文)
课题: 基于单片机的抢答器设计
学生: 郭婷系部: 电子信息系
班级: 应电094 学号:2009001171
指导教师: 童贞理
装订交卷日期:
装订顺序: (1)封面(2)毕业设计(论文)成绩评定记录(3)标题、中文摘要及关键词(4)正文(5)附录(6)参考文献
指导教师评语(包含学生在毕业实****期间的表现):
成绩(平时成绩): 指导教师签名:
年月日
评阅教师评语:
成绩(评阅成绩): 指导教师签名:
年月日
总评成绩:
毕业设计(论文)成绩评定记录表
指导教师评语(包含学生在毕业实****期间的表现):
成绩(平时成绩): 指导教师签名:
年月日
评阅教师评语:
成绩(评阅成绩): 指导教师签名:
年月日
总评成绩:
注:(论文)成绩评定;
%、卷面评阅成绩占60%,在上面的评分表中,可分别按40分、60分来量化评分,二项相加所得总分即为总评成绩,总评成绩请转换为优秀、良好、中等、及格、不及格五等级计分。
教务处制
毕业设计(报告)成绩评定记录表
指导教师评语(包含学生在毕业实****期间的表现):
成绩(平时成绩): 指导教师签名:
年月日
评阅教师评语:
成绩(评阅成绩): 评阅教师签名:
年月日
答辩情况记录:
答辩成绩:
答辩委员会主任(或答辩教师小组组长)签名:
年月日
总评成绩:
注:(报告)成绩评定;
%、卷面评阅成绩占50%、答辩成绩占30%,在上面的评分表中,可分别按20分、50分、30分来量化评分,三项相加所得总分即为总评成绩,总评成绩请转换为优秀、良好、中等、及格、不及格五等级计分。
教务处制
重庆电子信息工程技术学院毕业设计(论文)任务书
学生
姓名
郭婷
学号
2009001171
班级
应电094
专业
电子信息工程
设计(或论文)题目
基于单片机的抢答器设计
指导教师姓名
职称
工作单位及所从事专业
联系方式
备注
童贞理
讲师
重庆电子工程职业学院
设计(论文)内容:
运用电子技术知识、技能设计8路抢答器。
功能要求如下:

,发出一声声响,表示竞赛抢答开始,数码管显示倒计时。
,显示对应的小组编号。
,初值可用键盘设置;采用倒计时方式,当规定时间到后,发出长鸣指示,表示此轮抢答结束。
进度安排:
第2~4周:查找资料,选择参考方案; 第5~6周:确定方案
第7~10周:查找资料,进行单元电路的设计; 第11~13周:整机电路整机与分析.
主要参考文献、资料(写清楚参考文献名称、作者、出版单位):
[1]张立科编著《单片机典型模块设计实例导航》北京:人民邮电出版社,2004.
[2]李金利编著《单片机原理及应用技术》北京:高等教育出版社,2004.
[3]董晓红编著《单片机原理及接口技术》西安:电子工业出版社,2007.
[4]王振红编著《数字电路设计与应用实践教程》北京:***出版社,2003.
[5]张靖武编著《单片机系统的proteus设计及仿真》北京:清华大学出版社,2003.




教研室负责人:
年月日
备注:任务书由指导教师填写,一式二份。其中学生一份,指导教师一份
郑重申明
本人呈交的毕业实****报告(设计),是在导师的指导下,独立进行实****和研究工作所取得的成果,所有数据、图片资料真实可靠。尽我所知,除文中已经注明引用的内容外,本毕业实****报告(设计)的成果不包含他人享有著作权的内容。对本毕业实****报告(设计)所涉及的实****和研究工作做出贡献的其他个人和集体,均已在文中以明确的方式标明。本毕业实****报告(设计)的知识产权归属于作者与培养单位。
学生签名

摘要
此次设计提出了用AT89C52单片机为核心控制元件,设计一个简易的8路抢答器,本方案以AT89C52单片机作为主控核心,与数码管、蜂鸣器等构成8路抢答器,利用了单片机的延时电路、按键复位电路、时钟电路、定时/中断等电路,设计的抢答器具有实时显示抢答选手的号码和抢答时间的特点,还有复位电路,使其再开始新的一轮的答题和比赛,同时还利用C语言编程,使其实现一些基本的功能。
本设计的系统实用性强、判断精确、操作简单、扩展功能强。它的功能实现是比赛开始,主持人读完题之后按下开始开关,即计时开始,此时数码管开始进行30秒倒计时,直到有一个选手抢答时,对应的会在数码管上显示出该选