文档介绍：8 中华少年
,分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色,一齐汇报你们分角色朗读课文的情况。
预****汇报擂台
。
甲从巍峨峻拔的高原走来,
我是冰山上的一朵雪莲;
乙从碧波环抱的宝岛走来,
我是海风中的一只乳燕;
丙从苍苍茫茫的草原走来,
我是蓝天下翱翔的雏鹰;
丁从七沟八梁的黄土坡走来,
我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
齐啊!神州大地生长的希望,
我们是中华的少年。
?
,你可以从诗中找出哪些你们了解的景物?
?
丁九曲黄河让我懂得百折不回,
甲莽莽昆仑使我学会顶天立地,
丙教我纯洁的是北国的雪花,
乙教我热烈的是南疆的红棉。
甲乙龙的故土,民族的摇篮,
锦绣山川,我们的家园。
“九曲黄河、莽莽昆仑、北国的雪花、南疆的红棉”告诉我们做人应该有哪些品种?
甲到刚劲端庄的方块字里,
感受”水浒“”三国“的英雄气概;
乙到如歌如画的唐诗宋词中,
领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;
丙在外婆的歌谣里牙牙学语,
女娲、大禹的故事萦绕耳畔;
丁在爷爷的臂弯下蹒跚学步,
冬子、雷锋的脚印引我向前。
丙丁炎黄子孙,中华儿女,
黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。
1. “水浒、三国、唐诗宋词,女娲、大禹的故事”这些你知道吗?它们是中华民族的( )。
?对长辈我们应该怎样做?沿着雷锋的脚步你会怎样做?
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丁五月的端阳,心随龙舟吧诗魂追赶,
乙八月中秋,借皎皎圆月遥寄思念。
丙敖包会上,射箭摔跤、尽显小牧民的强悍;
甲手捧哈达,欢歌劲舞,献给朋友美好的祝愿。
乙丙东方之美滋养着龙的传人,
五千你文化植根在我们心田。
1.“五月的端阳、八月中秋、敖包会”这些词语指什么?
?参加他们的节日我们应该怎样做?
丁我们铭记着中华母亲的功德,
更不忘她承受的千灾万难。
黄河纤夫拉不直问号般的身躯,
长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
丙啊!是七月的星火,南湖的航船,
让东方雄狮从噩梦中奋起。
甲先驱的热血复苏了千年的冻土,
神州才露出青春的笑脸,
乙“春天的故事”响彻大江南北,
中华啊!展开了崭新的画卷。
?她又承受了那些灾难?
2.“七月的星火、春天的故事”涉及到的是那些历史事件?这些事件在中国历史上各有什么意义?
甲今天,历史和未来将由我们焊接,
时代的接力棒要靠我们相传,
站在心的起跑线上响亮回答:
齐少年要谱写中华更璀璨的诗篇!
,作为当代的中华少年我们应该怎样做?