文档介绍：益阳职业技术学院
高职毕业设计(论文)
题目: 教务管理系统的开发
姓名:
07120
班级:
计算机网络技术
专业:
计算机应用工程系工程系
所属系部:
指导教师:
2010
年
6
月
1
日
完成日期:
《教务管理系统的开发》毕业设计开题报告
姓名:李明学号:200747433212 班级:07120班专业:计算机网络技术
课题名称
教务管理系统的开发
指导老师
王齐华
本课题要解决的问题及采用的研究方法:
教务管理系统,属于交流互动性系统,因而更多地要求来访者进行互动交流。如上传、修改、编辑新闻,留言板,同学录,学生学籍和成绩的管理。因此是采用ASP作为前台开发工具,Access作为后台数据库平台的基于C/S的两层模式的管理系统。如何方便同学们学****查阅资料和方便管理员登陆维护是本课题要解决的主要问题。本设计旨在解决现有实际大学教务管理困难和学****不便,工作效率低下等问题,设计并完成对大学学****计划,学****内容,学生信息管理等通过网上实现的功能,极大的方便了老师教学与学生学****借助网上大学,广大同学可以系统地接受本处室的所有的信息,也方便外来人员了解本教务的信息,达到科学管理的效果。
●某大学网站的主要功能:
1、信息的发布(上传、修改、编辑)
2、学生信息系统(管理学生的学籍和成绩)
3、留言板的功能
4、教学课件的共享
毕业设计完成进度计划:
第1周:熟悉论文课题,查找资料,研究资料,熟悉编程语言,完成毕业设计开题报告。
第2周:确定数据结构和数据库结构,做好编程的准备。
第3、4周:建立程序的大致结构,整体框架,界面原型开发、评审,概要设计初审。
第5~8周:详细设计,编程实现,提交初稿。
第9、10周:根据指导老师的建议,继续完善程序,修改论文将所完成系统程序、论文终稿的上交。
指导老师
意见
年月日
教研室
意见
年月日
毕业论文(设计)答辩记录
答辩日期:200 年月日专业:
序号
姓名
学号
设计(论文)题目
课题同组成员名单
合计
人
答辩情况记录
主要填写学生汇报情况、答辩小组成员提问、学生回答等答辩过程情况记录。每个学生记录1份。答辩小组成员必须签字。
答辩小组成员签字
答辩小组组长:
成员:
备注
记录人(签字):
毕业设计(论文)成绩评分表——指导教师用
学院系部专业班级姓名学号
评价指标
具体要求
分值
评分
A
1
B
C
D
E
<
调查论证
能独立查阅文献和从事其他调研;能提出并较好地论述课题的实施方案,综述或调研报告质量较好;有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。
3
课题设计与实现
能正确设计课题方案,独立进行设计、编写、运行程序,完成指定功能。
12
分析与解决问题的能力
能运用所学知识和技能去发现与解决课题中出现的实际问题;能对课题进行理论分析,得出有价值的结论。
4
工作量、工作态度
按期圆满完成规定的任务,工作量饱满,难度较大;工作努力,遵守纪律;工作作风严谨务实。
3
设计(论文)质量
叙述简练完整,有见解;立论正确,论述充分,结论严谨合理;设计思路清晰,分析处理效果好;文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全;格式正确、排版规范,图表完备、整洁、正确;论文结果有应用价值。
6
创新能力
工作中有创新意识; 对前人工作有改进或突破,或有独特见解。
2
指导教师评定成绩
指导教师评语:
指导教师签名:
二○○年月日
毕业设计(论文)成绩评分表——评阅教师用
学院系部专业班级姓名学号
评价指标
具体要求
分值
评分
A
1
B
C
D
E
<
资料查阅与综述(调研)材料
查阅文献有一定广泛性;综述或调研报告质量较好;有综合归纳资料的能力和自己见解。
4
设计(论文)质量
叙述简练完整,有见解;立论正确,论述充分,结论严谨合理;设计思路清晰,分析处理效果好;文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全;格式正确、排版规范,图表完备、整洁、正确;论文结果有应用价值。
18
工作量、难度
工作量饱满,难度较大。
6
创新能力
工作中有创新意识;对前人工作有改进或突破,或有独特见解。
2
评阅教师评定成绩
评阅教师评语:
评阅教师签名: 二○○年月日
毕业设计(论文)成绩评分表——答辩委员会用
学院系部专业班级姓名学号
论文题目:
评分指标
分值
评分
A
1
B
C
D
E
<
工作量
4
学****