年月日年月日小学数学人教版三年级下册课件.ppt

文档介绍：年、月、日
蒙爱术
满城县于家庄乡郭村学校
人教版小学三年级数学
时间单位是较为抽象的计量单位,在小学数学教材中的重要性却不言而喻,作为鲜活个体的学生,时时刻刻要与它打交道。本课教材是在学生学****时分秒等较短时间单位之后,并在有了一定的生活经验基础上进行的。
一、教材分析
随着年龄增长,生活经验增多,年、月、日的知识也越来越多地出现在他们的生活和学****中,理解一年或者一个月有多长,需借助一定的想像力。教材应联系实际,提高学生的学****兴趣,使他们初步了解年、月、日的有关知识。
一、教材分析
三年级学生已经掌握了时、分、秒等时间知识,并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验。思维正处于由感性思维向形象思维过渡的时期,能进行一定的抽象思维,想象能力也由模仿性向创造性过渡。
二、学情分析
自觉性、主动性、持久性都有所加强,具有一定的探究能力。所以,本节课让学生经历一个观察比较、实验论证、合作交流、总结概括的数学学****过程。
二、学情分析
三、教学目标
通过生活
经历和年历卡认识时间单位
年、月、日,掌握年、月、
日之间的关系。知道大月、
小月的知识,并记住各月及
全年的天数。
知识与技能:
通过年历卡自
主探索,发现二月及各个月的天
数。初步学会判断某一年是平年
还是闰年。
过程与方法:
三、教学目标
通过亲
身参与实践活动,获得情
感体验和成功体验,培养
学生愿学、乐学的兴趣。
渗透珍惜时间的思想教育
和爱国主义教育。
情感态度与价值观:
三、教学目标