文档介绍：五月里的春风
广水市长岭镇中心小学吕玲
5月10日,国培计划(2012)------湖北省特级教师巡回讲学团来咱们山城广水了。作为一名乡镇小学二年级语文教师的我和几百名小学教师一起聆听了我市实验小学刘玮老师执教的一堂展示课,潘莹和王凌两位省级专家的示范课。她们的课真是如春风般吹入心扉、让人受益不少。潘老师的课犹如一枝静静开放的玫瑰,给人以平实中彰显力量的感觉。王老师的课教学环节设计独具匠心,引人入胜。刘老师作为一名年轻教师青春的***始终围绕在课堂上空。
先说说潘老师的课吧。她上的是三年级的一堂****作课《父母的爱》。可以说****作课对于大多数孩子是不太喜欢的,头痛的,甚至是有些惧怕的。因为他们往往觉得无话可说、无话可写。而本次****作内容又是有关父母爱的这个看似比较抽象的、比较“空”的话题。潘老师首先选择的是一组反映人与人,动物与动物之间相互关爱的图片引入课题,并让孩子们在看的过程中感悟:看到这些图片,你想到了什么?你能根据内容给它们配上一个合适的题目吗?接着又呈现一组话本《我妈妈》,精彩的话本再配上潘老师那充满磁性的充满爱的深情朗读,更是立刻将孩子直接带进爱的世界。孩子们的话匣子似洪水般马上都被打开了。“我说父爱是无私的”,“我说母爱是伟大的”,“我说父母的爱是不求回报的,甚至是有点霸道的”,“我说父亲的爱像大山,更像小狗一样守护着我。。。。。。”特别是当一个孩子说完父母的爱像小狗一样守护着我时,全场的人都笑了,潘老师也笑了。这个看
起来有些贬义的词语,潘老师马上就在教学中化解开了。她说;“爸爸的爱虽然有时显得有点不通人情,但却给了你和妈妈最好的保护。”通过这一看、一思(一悟)、一议、一评,我觉得这个切入点非常符合小学中年级学生的认知特点,不是讲大道理,不是简单说教,而是通过日常小事及自己身边发生的事,让学生切实感受到父母对我们的爱确实是无处不在,既平凡又那么伟大。而作为子女的我们也要学会用自己的实际行动,在日常生活中做些力所能及的事来回报父母对我们的爱。主题得到升华,情感得到共鸣。可以说在上好语文课的同时又给孩子上了一堂极好的品德教育课。潘老师上课的另一个吸引我的地方就是特别亲切自然,没有矫揉造作,有的只是平实随和和润物无声。
王老师上的是五年级的《草船借箭》。我觉得王老师的课前与学生互动及导入非常精彩自然,拉近了师生间的距离,使学生迅速进入学****状态。如:王老师(以下简称王):“刚才这位老师(会议主持)是怎么介绍我的?”王:“是啊,我是特急(特级)老师,一遇到事我就特爱着急,你们喜欢特急的老师吗?”(学生笑)“那你们知道王老师最喜欢什么样的学生吗?”(生猜……)王:“你们猜得都不对,王老师最喜欢爱读书的学生。”相机呈现一组关于《三国演义》人物的歇后语。什么:( )打黄盖-----愿打愿挨;( )穿针------大眼瞪小眼;( )门前耍大刀----自不量力。然后顺势就将学生带入三国那充满智慧的人物事