文档介绍：扫雷小能手
教学目标:
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重点和难点:
使学生熟练运用鼠标进行基本操作,并学会扫雷游戏的基本技巧。
教学过程:
一、导言:
新学期开始了,小鼠标又和同学们见面了!今天我们一起去玩玩计算机中的扫雷游戏吧!
二、扫雷小能手
1、想一想:计算机中的扫雷游戏就隐藏在开始菜单中,你能找到它吗?
2、看一看,请先来熟悉一下扫雷窗口的布局吧!
说一说,你还了解扫雷游戏窗口哪些组成部分呢?
3、动手做
三、游戏:拼图板
课后反思:
扫雷这个游戏对于三年级学生来说,学起来是很吃力的。它主要锻炼学生的逻辑思维能力。通过本节课学习,大部分爱动脑筋的学生得到了锻炼。踩中地雷失败了单击此按钮重新开始。
二、我是小画家
教学目标:
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重点和难点:
使学生熟练运用鼠标进行基本操作,并复习金山画王的操作。
教学过程:
一、导言:同学们,还记得以前学过的金山画王吗?今天我们就用它来给日记配上几幅精美的插图吧!
二、我给日记配插图
1、欣赏优秀作品,提高学生兴趣
2、给菲菲的日记配上插图,要用好画王的各种小工具
三、休息时间:妞妞和牛牛(绕口令) 东头有个李家妞,西头有头刘家牛。刘家牛要吃李家豆,李家妞赶走刘家牛。
四、游戏乐园同学们,让小鼠标带大家走进游乐园去看一看吧,那里的游戏可真多啊!快选一个玩一玩吧。
课后反思:
由于学生没有学过金山画王,新换的教材,所以本节课我通过示范演示的方法主要培养学生们的兴趣,学生对画王还是有着较浓厚的兴趣的,因为它的确很适合这个阶段的儿童。
三、奇妙的键盘
教学目标:
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重点和难点:
了解键盘分区原则。
教学过程:
一、导言:
与小鼠标一样,键盘也是计算机必不可少的设备,要想更好地使用计算机,可不能小看它!
二、认识键盘:
1、看一看
让学生仔细观察:鼠标和键盘是计算机必备的输入设备,根据键盘上按键的作用把键盘分为了五个区。
2、游戏:
谁的反应快教师任意说出键盘四个分区中的一个分区名称,学生两人一组指认实物键盘。然后由学生之间相互指认。
3、主键盘区
学生观察主键盘区。
主键盘区都有哪些键?
主键盘区有数字键、字母键、符号键和功能键。
4、功能键出示图片讲解功能键名称。
5、键盘分区游戏
看看谁能分得又快又准
指导学生注意良好的坐姿
首先:眼睛与屏幕的距离应为50-70厘米
屏幕的第一行字在视线下的3厘米处
然后:手臂自然下垂是扶手可承托手关节成80-100度角腰、背贴近有承托的椅背,不要留空位
最后:膝位微微高过椅子,留位给血液运行脚板底要到地,不要吊脚
四、小结
键盘是我们和计算机进行交流的主要输入设备之一。键盘上按键较多,我们应该了解它们的分布规律,熟悉按键功能,这样才能更好地使用它们。
课后反思:
学好基本键位,对于刚刚上手学打字的三年级学生来说至关重要,通过本课的学习,学生们明确了打字指法要准确的道理。可惜这节课由于时间有限,给学生真正练习的时间还嫌太少,好在今后几节课还有这方面的训练。
四、看谁打得准
教学目标:
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重点和难点:
掌握基本键指法练习技巧
教学过程:
一、导言:
同学们,想成为打字高手吗?认识了键盘还必须熟练掌握正确的指法哦!
二、看一看,
1、认识键盘上的基本键
2、通过光盘上的小游戏记住基本键
3、互相提醒怎么样才能记住基本键
4、打基本键的诀窍键位练习基本建(A、S、D、F、G、H、J、K、L、;)的练习。
击键方法:对应的手指短促而有弹性地击打对应键,不可用力过猛或长时间地按住键。敲击的要有节奏而均匀。
(1) 选择“键位练习”。
在功能选项菜单栏上,单击“英文打字”菜单,打开它的下拉菜单单击下拉菜单中的“键位练习”命令,进入下图所示的键位练习界面。(2)这是键盘上就会出现一个与其他键颜色不同的键,这个键就是要求我们击打的键。
(3) 击键正确后,会出现新的键供你练习;如果击键错误,会在击错的键上出现符号X。
三、提示说明
1、当用食指击键时,其余三个手指应保持在各自的基本键上,不要翘起。
2、当小指击键时,食指不要翘起,当食指击键时,小指不要翘起。
四、用键盘小能手中的游戏继续练习指法吧!