文档介绍：《欧姆定律及其应用》
人教版八年级下册第七章第二节
白沙县民族中学张誉新
一、说教材分析
《欧姆定律及其应用》是八年级物理第七章第二节,是在学生学****了电流、电压、电阻,及上一节《探究电阻上电流和电压的关系》基础上学****的新内容,它的编排符合学生由易到难,由简到繁的认识规律,又保持了知识的连贯性、系统性。
欧姆定律它揭示了电流、电压、电阻三者之间的内在联系,是电学中最基本的定律,对它的理解与掌握,是今后分析解决电路问题的基础。因此是本章的教学重点,也是初中电学部分的重点内容。
教材的地位与作用
二、说学情分析
1、学生行为特点
(1)好动,注意力易分散,希望得到老师的表扬;
(2)好奇心强,喜欢动手动脑。
2、学生认知情况:
(1)对电流、电压、电阻三者的概念已了解,但对它们间的内在联系,仍缺乏理性认识;
(2)学生易用错物理量符号和单位符号;
(3)学生解答计算题能力有待提高。
课时安排
根据新课程标准,结合学情,把本节内容分两个课时进行。第一课时,学****欧姆定律并运用欧姆定律解答计算题。第二课时,用欧姆定律分析电阻串联、并联后总电阻的大小。我所说的是第一课时的教学设计。
三、说教学目标及重难点
知识和技能:
(1)学生能说出欧姆定律的内容。
(2)会运用欧姆定律及其公式进行简单的计算
过程和方法:
(1)通过计算,学会解答电学计算题的一般步骤。
(2)通过公式的推导,加深对欧姆定律物理意义的理解。
1、教学目标
情感态度和价值观:
(1)在解题训练的过程中,养成规范解答物理问题的良好****惯;
(2)通过例题分析,初步认识安全用电的常识;
(3)简单介绍欧姆,学****其献身科学,锲而不舍的精神。
2、教学重难点
重点:
(1)欧姆定律及其表达式的理解与运用;
(2)正确运用欧姆定律进行简单的计算。
难点:
(1)应用欧姆定律解题的规范性;
(2)运用欧姆定律解决简单电学问题的能力
三、说教学目标及重难点
四、说教法与学法
(1)分析法;
(2)讲授法;
(3)启发式教学法
概括归纳法、自学法、分析讨论法、练****法等
1、教法
2、学法
五、说教学程序
(二)欧姆定律的应用
例:电笔内必须有一支很大的电阻,用来限制通过人体的电流。现有一支试电笔,电阻为880KΩ,氖管的电阻和人体的电阻都比这个数值少得多,可以不计。使用时流过人体的电流是多少?
问题情景
例题讲解