《行路难》课件.ppt

文档介绍：行路难
李白
济源市济水一中张则军
学****目标
,做到有感情地朗读并背诵全诗。
,理解诗人苦闷、迷惘的心情。
, 失意中仍怀希望的思想境界。
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“行路难”是乐府古题,“乐府”指的是能够配乐的歌诗。
乐府诗是一种古体诗。
李白的《行路难》共三首,主要抒发了诗人怀才不遇的情怀。
吟诵——感受诗中的美句
朗读方法
读出节奏
读出“抑”、“扬”
读出顿音
乘风破浪,沧海扬帆
警句——让诗文生辉
警句,就是语言精炼、寓意深刻的语句。
作品中的警句, 常常超越作品、超越时代而给人以深刻的启发和教益。
有些警句,我们不知道它的出处,但是我们能记忆深刻,这就是警句的力量
课堂微讲座(一)
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,
吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,
化作春泥更护花。
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说读——理解诗中的难句
用典,以传情达意
典故:文献典籍中的词语或故事。
用典:用特指的古事或古语婉曲地表达“今”义。
用典的效果:精炼语言,含蓄委婉,生动典雅。
课堂微讲座(二)