文档介绍：国家开放大学
骨干教师高级研修班情况汇报
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汇报提纲
1
研修班基本情况
2
国家开放大学校长助理杨孝堂:重要讲座
3
4
中科院文献情报中心初景利:专题讲座
中国人民大学祝晓静:专题讲座
5
几点思考
一、研修班基本情况
9月20日至25日,国家开放大学在京举办1516期骨干教师高级研修班。本期研修班由国家开放大学学****资源部(图书馆)承办,国家开放大学校长助理杨孝堂,国家开放大学学****资源部(图书馆)领导和来自国家开放大学办学体系内从事数字图书馆工作的骨干教师60余人参加了研修班。我和庆阳分校郭建桥老师受学校委派参加了本期研修班学****br/>一、研修班基本情况
1516期研修班主要内容是数字图书馆技术培训。培训过程由国家开放大学学****资源部(图书馆)赵旋副馆长负责并主持,在6天的学****时间里,共安排了9场专题讲座、3次参观学****和3次讨论交流。
一、研修班基本情况
本次研修班有以下四个特点:一是受到国家开放大学领导的高度重视,开班式和结业式均有校领导参加;二是讲座内容丰富,不仅涉猎了国内图书馆界的最新理念,还详细介绍了国内和开放大学办学体系内图书馆服务的最新探索与实践;三是培训形式多样,采用破冰活动、专家讲座、小组讨论、大会交流、参观学****等多种形式,增加了培训过程的趣味性;四是专家层次高,除了国家开放大学校长助理、学****资源部部长(图书馆馆长)杨孝堂研究员的重要讲座外,还特别邀请了中国科学院文献情报中心学位委员会主席初景利教授和中国人民大学祝晓静副研究馆员到班做了专题讲座。
二、国家开放大学校长助理杨孝堂做重要讲座
国家开放大学校长助理、学****资源部部长(图书馆馆长)杨孝堂研究员以《开放大学的教学改革》为题,对“开放大学”、“开放大学的教学改革”两个内容进行了专门讲解,为办学体系内图书馆工作人员树立办学体系整体观念、明确开放大学教学改革发展方向提供了充足的理论和实践资料。现将讲座内容简要汇报如下:
1、终身教育和终身教育体系
(一)开放大学
建设宗旨是为每一个有愿望、有能力学****的人提供教育机会和便捷服务
建设的基本路径是五个开放,即:教育观念的开放、办学方式的开放、学****对象的开放、培养模式的开放、管理方式的开放和教育资源的开放
建设的根本方法是改革创新办学模式、培养模式、评价模式和服务模式。不断深化开放注册、宽进严出、弹性学制、完全学分制、随学随考等教育教学改革。
4、国家开放大学顶层设计——建设方案:
(一)开放大学