文档介绍：初三物理电路故障分析
纵观历年来的各地中考试卷,可以发现电学故障题屡见不鲜。在各级各类的竞赛中(如大同杯物理竞赛),故障题更是占有一席之地。很多同学对此感到有点无奈,究其原因,大多是由于对之所以产生故障的本质原因理解不深造成的。初中的电学故障题,一般可分为两大类型:实验电路故障题和家庭电路故障题。由于家庭电路故障题相对较为简约,所以本次只对实验电路故障题作一些剖析,希望提高考生的分析能力和解题能力。
电路既然有了故障,那么它的外在现象就很不正常了。如灯泡不亮,电流表指针不偏转,电压表的示数要么为零、要么等于电源电压等等。按照电表在电路中使用时的方法不同,又可以把此类故障题分为以下两种情况:
(一)电压表、电流表固定测试
以下图所示的电路图为例,从电压表的示数着手,可以得到如下所示的故障分析表:
电压表示数
原因分析
具体表现
伴随的其他现象
电压表
示数为零
①干路断
  L2断丝
灯不亮,电流表无示数
②电压表被短路
  L1被短路
一灯亮,电流表有示数
③电压表接触不良
 电压表接线柱接触不良
两灯亮,电流表有示数
电压表示数为电源电压
④V表直接并在电源两端
 L2被短路
一灯亮,电流表有示数
⑤电压表串联接入
 L1断丝
灯不亮,电流表指针几乎不偏转
 说明:①由于电压表和灯L1并联,所以L1所在的支路不在干路之列。②当电压表串联接入电路中时,因电压表的电阻远远大于灯泡的电阻,根据串联电路的分压作用,电压表两端的电压也将远远大于灯泡的电压,一般认为等于电源电压。③上表中没有考虑电压表和电流表坏了的情况。从表中可以看出,不同的故障对应有不同的现象,所以我们可以根据外在的现象来判断内在的故障。在用上表来解题时,重要的是理解原因和现象的因果关系而不是死记硬背。
例1:在如图所示的电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在“
0”刻度不动,电压表指针则有明显偏转,该电路中的故障可能是(    ) 
              
          
,由于电路中有一处发生故障,导致电压表的示数为0,则下列关于电路故障的说法中正确的是(   )
       
           
(二)电压表移动测试
     解此类故障题的关键是要理解:当电压表的示数不为0时,一定有电流流进电压表(尽管这股电流非常小),进而可以推断出“干路不断”;反之,若电压表示数为0,则在流经电压表的支路上肯定存在断路现象。我们可以用下面的流程图来体现这层意思。
           电压表有示数→一定有电流流进电压表→干路不断
,电源电压是6伏。闭合开关以后,电灯不亮,导线都是好的。用电压表测A、B间和B、C间的电压都是0,而测得C、D间的电压是6伏。则故障可能是(     )
         
     
,L1、L2是两盏完全相同的小灯泡。S闭合后,L1、L2均能正常发光,过一会儿两灯均不亮。若用导线分别连接S、R两端,电路均无变化,L1、L2仍不亮。若用电压表测L2两端的b、c两点,电压表的示数明显高于L2的额定电压。则(     )
        
             
最后,安排了几道练习题供思考:
1、如图所示电路,闭合开并,两只灯泡都不亮,且电流表和电压表的指针会都不动。现将两灯泡L1和L2 的位置对调,再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不亮,电流表的指针仍不动,但电压表的指针却有了明显的偏转,该电路的故障可能是( )
2、在如图所示的电路中,电源电压不变。闭合开关S后,灯L1、L2都发光。一段时间后,其中的一盏灯突然熄灭,而电压表V1的示数变大,电压表V2的示数变小。则产生这一现象的原因是( )
3、如图,闭合开关后,发现L1和L2都不亮。为了检查电路中的故障,用电压表去测电压,使电压表的“+”接线柱与a点相连,用另一接线柱分别与b、c、d相连时,,与e相连时的读数为0。根据上述结果,可以判断:
完好的元件有________________;发生故障的元件有_____