文档介绍：2018年下学期长湖乡中心学校小学集体备课教案
年级: 三年级301 科目: 语文时间
课题: 1、春天的小雨滴滴滴第 1 课时
教学目标: 1、阅读课文,感受春雨的美好、无私,培养学生热爱春雨、热爱春天、热爱美好的大自然的情感。2、指导学生有感情的朗读课文,注意理解重点词、句的意思,体会句子所要表达的思想感情。背诵自己喜欢的语句。 3、帮助学生会写“沟、推、蹄、脉、滑、跌、密、撒、播、尝、乳”11个生字,会认“淅、沥、沟、蹄、乳”5个生字,理解“你推我挤、演奏、播种、仰着、品尝”等词语。
教学重点:课文的2-6自然段,感受春雨的声音美。教学难点:1、理解重点词语,体会句子所表达的情感。如:为什么说“地球就是一面鼓,小雨滴们要把地球敲响?” 2、课文的8-9自然段,感受春雨的精神美。
教学过程:
一:(教师)简要复****引入新课
同学们,现在是什么季节?你喜欢春天吗?今天我们学****新学期的第一篇课文:《春天的小雨滴滴滴》,请齐读课题两遍。(二)交流:说说春天的小雨在你眼里是怎样的? (三)梳理:春天的小雨在同学们的眼里是那么的美丽、活泼,请带着欢快的语气再读课题,注意读好“滴滴滴”三个字。(四)导语:现在就让我们和作者一起走进春天的小雨里,看看你都听到了什么? 看到了什么?
二:(教师)展示目标,(学生)熟悉目标
(展示教学目标,学法指导,让学生知道本节课的学****内容和目标)
 准备: 1、生词卡片。    2、课件。  3、搜集赞美春雨的词语、诗句。
 教学目的:
1、检查学生预****情况,帮助学生会写“沟、推、蹄、脉、滑、跌、密、撒、播、尝、乳”11个生字,会认“淅、沥、沟、蹄、乳”5个生字,初步理解“你推我挤、演奏、播种、仰着、品尝”等词语。2、初读课文,了解课文内容,理清文章脉络,提出不懂的问题。 3、练****朗读课文。
三:(学生)自主学****教师)指导检测
检查预****情况,帮助学生掌握生字新词。
     1、出示文字投影片,检查并纠正带点字的读音:
     跌下来、似的、播种、仰着脸
     2、出示文字投影片,指导学生记住字形:
     沟、蹄、滑、密、撒、播、乳
     3、重点指导“播、乳”字的书写,学生练****br/>     4、结合课文中的语句,理解词义:你推我挤、播种
四:(学生)合作学****教师)点拔巩固
自读课文,了解课文的主要内容。随机板书,理清文章的脉络。
第二次备课
(教师在备课组的备课基础上根据自已任教学生的学情适当调整教学内容)
五:(学生)当堂检测,(教师)小结表彰
质疑。梳理问题。有思考价值的问题留待第二课时深入探讨。
    (问题梳理:1、为什么说“地球就是一面鼓,小雨滴们要把地球敲响?”2、“冬—冬—冬”之间的横线什么意思?)
六:作业
     1、写生字词、读书。
     2、练****熟读课文,思考并试着解决提出的问题。
年级: 三年级301 科目: 语文时间
课题: 1、春天的小雨滴滴滴第 2 课时
教学过程:
一:(教师)简要复****引入新课
导入新课: 同学们,这节课我们继续学****本册教材的开篇之作。它和春天、和小雨有关,让浓浓的春意吹进我们的教室,让甘甜的雨露滋润我们的心田吧!齐读课题。
(一)、进一步理解课题:课题中一连用了三个“