中班角色游戏.doc

文档介绍：中班角色游戏《健康医院》任丽霞永济市市直机关幼儿园
设计意图:角色游戏是想象的世界,是浓缩了的小社会,全面地反映了学前儿童游戏的特点,游戏的独立性、主动性和创造性都可在角色游戏中体现出来,因此角色游戏对幼儿具有重要的教育意义。对于幼儿园的孩子,生病是难免的,可是有的孩子对医院或者医生没有正确的认识,害怕打针、吃药,为了给孩子们一个正确的认识,我们班开展了医院区,通过角色游戏了解各种医院器具,知道如何预防疾病。
活动目标:1、让小朋友初步了解医生和护士的工作,并认识几种常用的医疗器械:听诊器、体温表、输液器、注射器。
2、教育小朋友要讲卫生,预防疾病。
活动准备:几种常用的医疗器械:听诊器、体温表、输液器、注射器。医院标志,白大褂。
活动过程:
一、课前谈话,引起幼儿对医院的兴趣,并提出游戏的要求。
(1)、人生病了怎么办?到哪儿去看病治病?
(2)谁看病?谁护理病人?
(3)、认识医院标志,认清大夫听诊器、体温表,并看清使用方法。
二、请3~5名幼儿游戏,按自己的意愿协商分配角色(医生、护士、病人)。
三、医生、护士戴上帽子,等待病人进来,请几名幼儿去看病,鼓励小朋友勇敢地与医生密切配合。
四、游戏指导。
教师重点指导医生按一定的程序给病人"看病"。
(1)、先给病人挂号、排队。
(2)医生热情地询问病人哪里不舒服。,仔细地用听诊器等为病人诊治。
(3)护士护理病人,教育幼儿不把打针看成可怕的事,了解护士的辛苦。
五、换角色,游戏继续进行,其他幼儿进行观摩,并轮流进医院游戏。
6、游戏结束时,教师对服务好的医生、护士给予表扬。